文档介绍：论文《幼儿入园前准备》————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: xxx学院专业类毕业论文《浅谈幼儿园入园前准备》院系:xxx学院师范学院专业:学前教育年级:10级学前教育(一)班姓名:XXX指导教师:XXX毕业时间:2013年6月目录一、摘要二、关键词三、绪论四、(1)生活方面的准备(2)心理方面的准备(3)(1)环境的准备(2)召开家长会(3)(1)硬件条件(2)软件条件(3)、后记及致谢六、参考文献幼儿入园前准备一、摘要依据《纲要》明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,它要为幼儿一生的发展打好基础。”而近几年发生的多起“虐童”事件更让人心惶惶,当下对于大部分家长来说,该不该送孩子上幼儿园却成为难题。而孩子进入幼儿园就是进入学校进入社会的第一步,作为家长,作为幼儿园都应该为幼儿做好入园前的准备,从而促进幼儿全面和谐的发展。二、关键词入园前准备家长幼儿园家园合作三、绪论在孩子幼小时,每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件,儿童教育中无小事,每一件小事都是“大事”。幼儿到幼儿园接受正规教育能促进幼儿全面和谐的发展,幼儿园的环境,成人的教育态度以及教育方式等决定了孩子以后的成长,幼儿入园后会出现很多不适应,为了使幼儿尽快的适应幼儿园的生活,健康快乐的成长。本文从幼儿家长和幼儿园两个方面对幼儿入园前准备工作做了阐述,包括幼儿入园前的一系列日常生活技能等方面的训练。使得家长和幼儿园相互配合,帮助幼儿适应新环境,共同做好幼儿入园前的准备工作。四、正文(一)家长应做好幼儿入园前准备工作1、生活方面的准备首先,带幼儿熟悉幼儿园环境。家长可以在孩子快上幼儿园时经常带孩子到幼儿园里玩耍,看小朋友们上课或户外活动,带孩子参观幼儿园的环境设施,例如幼儿上课、吃饭、玩耍以及盥洗的地方,使孩子熟悉幼儿园的环境,逐渐建立起“幼儿园”的概念。如果条件允许的话,家长可以带孩子到教室或活动时与小朋友们玩耍,从而激发幼儿想上幼儿园的愿望。其次,简单生活技能的训练。幼儿进入幼儿园以后,一个班有二十几个幼儿,教师在生活上难免有照顾不到的地方,这就需要幼儿在入园前就学会一些简单的生活技能,培养幼儿的生活自理能力,但不能强制。在日常生活中,应该让他们学会自己起床、睡觉、穿脱衣服、铺床叠被,学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便:学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭、收拾饭桌:学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等。还应有意识地培养幼儿有条理做事的习惯。比如衣服应该折好放在哪里。家长可以给幼儿买一个小书包,让幼儿把自己需要的东西放进去,教幼儿养成整理书包的习惯慢慢地形成独立的生活自理能力,培养自信。比如教会幼儿学会照顾自己:鼓励幼儿自己吃饭、让幼儿学会自己穿脱衣服、帮助幼儿学会上厕所、自己穿脱裤子、自己擦屁股和识别自己的东西、指导自己与家长的姓名等等。“大人替小孩子做事,那是很容易的,哪个家长都可以做到这一点;难得的是不替孩子做事”父母千万不要包办代替,要培养幼儿不挑食的良好习惯,注意幼儿卫生习惯的培养。第三,建立良好的作息制度。幼儿在入园后就要遵循幼儿园的规章制度,家长应提前了解幼儿园的一日生活,为幼儿制定一个科学的作息时间表,要求幼儿按时进餐、睡眠、盥洗、游戏和自由活动。家长要做到坚持执行,使孩子从小就养成一个遵循时间的好习惯,以避免刚入园后对幼儿园的作息不适应。2、心理方面的准备首先,家长应做好充分的心理准备。家长应安排好幼儿入园的时间和自己的业余生活。有的家长总是送孩子入园后不离开,有在门口偷看的,或者是在户外活动的时候站在栅栏外看着,这些都会影响幼儿的情绪和注意力,也干扰教师的正常教学。家长可以在幼儿入园前的一两个月里多花点时间陪陪孩子,给幼儿心理上的安全感。人们一般把幼儿3岁的这一时期称为“3岁反抗期”,所谓的“3岁反抗期”便是一个典型的“坏脾气”,消极情绪表现得更加突出,他们往往通过哭闹、发脾气等反抗方式来表达情绪。面对幼儿的消极情绪,家长不应压抑或制止,而是应该教育幼儿如何正确表达消极情绪。对待这些容易反抗的幼儿,家长应尽量避免在大庭广众之下直接批评他们,而应多给他们叫道理和多一些善意的提示。当幼儿在尝试独立行走,家长就不要硬去搀扶他,可以从旁边注意保护:幼儿要自己吃饭、穿衣是,也可以让他自己动手,家长则在一旁加以指导,以此促进幼儿心理的健康发展,帮助幼儿顺利渡过“反抗期”。其次,激发幼儿对幼儿园的热爱及向往。幼儿入园前,对于每个幼儿来说都是一件大事,