文档介绍：内江师范学院张大千美术学院教案设计题目:中国古代花鸟画姓名:杨玉班级:2009级2班学号:20090941230指导老师:李貌课题:中国古代花鸟画欣赏课时:2课时课型:欣赏课授课对象:高中一年级教材分析:中国古代花鸟画是传统的三大画科之一。花鸟画描绘的对象,实际上不仅仅是花与鸟,而是泛指各种植物与动物。本课的内容主要针对中国古代花鸟画的发展概括及其艺术特点作系统的介绍,:知识和技能目标:引导学生欣赏工笔花鸟画和写意花鸟画,通过比较,了解两者各自的艺术特点,特别了解写意花鸟画“寄情寓意”的创作方法及“画中有诗”的表现手法。过程和方法目标:主要是通过欣赏作品的方法加深同学们对中国花鸟画的了解,使学生对中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格、独特的艺术传统以及发展概况有更深了解。3、情感态度和价值观目标:通过本课学****达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点。教学重点:花鸟画的历史发展教学难点:对借物抒情,托物言志的理解教学方法:1、教法:讲授法、欣赏法、对比法2、学法:合作探究法教具准备:PPT文件、课本学具准备:课本教学过程:时间教师行为学生行为教学手段设计意图环节(预想)组织教学1分钟清点人数;向同学们问好向老师问好让同学们集中精神准备上课引入新课3分钟同学们,今天我们要学****一个新的内容,首先,请同学们伴随优美的音乐到中国花鸟画的画廊走一趟,会有什么收获?请看屏幕……有哪位同学来说说你看完这些图片之后的感受呢?同学们回答的很好,这些都是古代的花鸟画。花鸟画是中国传统的艺术形式,在中国绘画史上占有极为重要的地位。中国花鸟画作为独立的画种已有一千多年的历史,凝聚着人类丰富的智慧和情感,体现着东方艺术的崇高审美理想。所以这节课,我们要讲的内容就是中国古代花鸟画。希望同学们从中能够学到一些知识。现在呢,就请同学们跟着老师的思路去古代的花鸟画中品味一番。欣赏A,这些画都是一些花鸟画;B,风格不同,有的画比较工整,有的比较松散用欣赏法和提问法激发学生兴趣和培养学生的观察、分析、归纳能力讲授新课20分钟在讲课之前呢,先给同学们2分钟的时间阅读本课的内容,然后想一想:在你的印象中,中国花鸟画包括包括哪些题材?回答的都很好。中国古代花鸟画是传统的三大画科之一。花鸟画描绘的对象,实际上不仅仅是花与鸟,还泛指各种动植物。在中国画中,以花草、竹石、鸟兽、虫鱼等为题材的作品都属于花鸟画的范畴。中国古代花鸟画的精神内涵:花鸟画不仅仅是为了准确的描绘现实生活中的花卉禽鸟,还是集中的体现了中国人与自然生物的审美关系。借此抒发自己的情感,间接地反应社会生活,体现一定的时代精神,是人自身情感与理性的抒发。古代花鸟画的历史轨迹(一)原始社会,中国花鸟画已萌芽,最早描绘花鸟的作品,是新石器时期画在彩陶上的鸟、鱼、蛙及类似花草的装饰图案。东汉陶仓楼上的壁画《双鸦栖树图》,是已知最早的独幅花鸟画,南齐谢赫《画品》记载的东晋画家刘胤祖,是已知第一位花鸟画家。(二)、花鸟画正式确立是在唐代,主要是在中晚唐时期。著名的画家有曹霸、陈闳、韩干、韩滉(农村风俗画家)。此时的花鸟画业已独立成科已能注意到动物的体态结构,形式技法上也比较完善。结合当时的作品进行讲解。(三)、五代时期,是花鸟画发展的重要时期。其间出现了“黄家富贵,徐熙野逸”