《 口语交际：趣味故事会》教案（部编版小学三年级语文下册第八单元）.doc

文档介绍：部编版小学三年级语文下册《口语交际八:趣味故事会》教学设计教学导航【教学目标】 、快乐的交际氛围,激发学生的表达欲望,通过“讲故事”的技巧指导,提高学生讲故事的水平和兴趣,增强学生自信心。、倾听和评价。【教学重点】运用合适的方法把故事讲得更吸引人。【教学难点】认真听,记住故事的主要内容。【教学准备】课件【课时安排】1课时教学过程一、激趣导入今天我们举行一场趣味故事会,谁讲的故事最好,将被评选为“故事大王”。二、;请各参赛组员先在小组内交流童话故事,然后各小组推选出一名组员参加比赛,注意:有趣的内容想想如何突出趣味性,如:注意语气、表情的变化,加上适当的手势。,推选代表。。。让学生当裁判,评价哪一组讲得最好?为什么?【设计意图:这一环节通过学生与学生之间的合作交流,既创设了一个语言沟通的环境,学生间相互启发,相互交际,又进一步锻炼了学生积极思维的能力,发展了学生口语交际的能力。】三、评价反馈,,颁发“故事大王”奖。。四、课外延伸,强化交际请大家把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸爸妈妈听,并让他们评一评。【板书设计】讲一个有趣的故事注意语气加上手势