文档介绍：⑧学校代码:巡东北知予荭大莩硕士学位论文长春市小学武术教学现状与校本课程开发的研究者:华方红级:五作东北师范大学学位评定委员会月分类号:鳗:垒研究生学号:至圣玅密指导教师学科专业研究方向学位类型赵利明教授体育教育训练学体育教育训练学原理与方法学历硕士
指导教师签名::塑幽鲷堡塑兰兰歹期:逸￡:垒独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东洞笱Щ蚱渌逃沟难换蛑书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:日期:本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ期:学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:日
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身程康饔搿肮铱纬獭嘁欤⒎侵秆6怨铱纬獭⒌胤娇纬探行1净墓或在国家课程、地方课程的基础上学校的理解及实施。自世纪九十年代以来,随着国内外校本课程开发的兴起,“体育校本课程开发这一概念也开始进入了人们的研究视野。国内关于体育校本课程开发理论与实践;体育教师与体育校本课程开发关系;体育校本课程开发的价值取向;以及少数民族地区、偏远地区体育校本课程开发等方面的研究较多,很少涉及到具体体育项目校本课程开发的研究,尤其是武术校本课程,在这个领域上研究的人甚少,长春市目前还没有此方面的研究。笔者认为:在小学阶段将武术作为校本课程进行开发,有助于凸显武术学科的品性,有助于促进小学生的个性发展,有助于教师专业水平的提高,有助于学校办学品位的提升,对深入实施素质教育,振兴民族传统体育、提高学校办学水平、提升学生综合素质都有着重要的意义。本文以小学武术校本课程开发为研究对象,以长春市各省直、区属小学为调查对象,通过文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对长春市武术校本课程开发的现状及采取的措施进行了调查研究和归纳总结,发现目前小学武术课教学存在重视程度不够、教学内容单一、教学方法陈旧、教师能力不足等问题。影响小学武术校本课程开发的因素是多方面的,一是受学校领导的影响,二是受体育教师的影响,三是受学生和家长的影响,四是受政策法规的影响,五是受学校体育传统的影响。小学武术校本课程的实施没有固定的模式和程序,笔者尝试从组织机构、分析学校现状、设定课程目标、编制课程方案、实施与评价等五个环节进行构建。提出了提高对武术价值的认识;加强武术师资队伍的建设;充实、完善武术教材的内容;进一步改革武术的教学方法;开展丰富多样的武术活动;加大对武术场地、器材的投入等几方面建关键词:长春市;小学;武术校本课程;现状;措施议。
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目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。录⋯.⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯...⋯......⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..●言⋯......⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯.⋯⋯⋯......⋯...⋯.........⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.驴纬谈母镉敕⒄.⊙涫蹩纬炭U沟纳笏肌研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...ⅰ国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.ⅲ.!长春市小学武术课教学现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..