文档介绍：一、填空第1章对由于环境科学而言, “环境”的含义应是:以人类社会为主体的外部世界的总体。I 1按照环境的范围大小分类, 把环境分为特定空间环境、车间环境、生活区环境、城市环境、区域环境、全球环境、星际环境等。 111在自然环境中,按其主要的环境组成要素,可分为大气环境、水环境、土壤环境、生物环境、地质环境等。社会环境常依人类对环境的利用或环境的功能进行下一级分类,分为聚落环境、生产环 ,, 境、交通环境、文化环境等。环境要素主要包括:水、大气、生物、土壤、岩石、阳光等。大气圈由对流层、平流层、中间层、暖层、散逸层等五层组成。在大气圈的五个层次中,与人类关系最密切的是对流层,其次是平流层。大气按其数量和变化规律可分为三类:恒定的主要气体组分、可变的少量气体组分、易 — 变的痕量气体组分。地球环境主要由大气圈、水圈、岩石(土壤)圈、生物圈等四大圈构成。环境科学主要是运用自然科学和社会科学有关科学理论、技术和方法来研究环境问题, 形成与有关学科相互渗透、相互交叉的许多分支学科。环境保护的第一个里程碑是斯德哥尔摩会议。环境保护的第二个里程碑是里约热内卢会议。为了纪年斯德哥尔摩会议的召开,当年联合国大会作岀决定,将 6月5日定为“世界环境日'。当前人类面临的主要环境问题是人口问题、资源问题、生态破坏问题、环境污染问题。全球性的生态环境破坏主要包括:森林减少、土地退化、水土流失、沙漠化、物种消失环境污染作为全球性的重要环境问题,主要指的是温室气体过量排放造成的气候变化、臭氧层破坏、广泛的大气污染和酸沉降、有毒有害化学物质的污染危害及越境迁移、海洋污染等。造成臭氧层破坏的主要原因是人类向大气中排放的氯氟烷烃化合物、溴氟烷烃化合物、氧化亚氮、四氯化碳、甲烷等能与臭氧其化学反应,以致消耗臭氧层中臭氧的含量。酸雨是指pH<、雪或其他形式的大气降水。世界环境保护的发展历程大致经历了限制阶段、 “三废”治理阶段、综合防治阶段、规划管理阶段等四个发展阶段。环境保护的内容很多,但前主要有以下几个方面:大气污染防治、水污染防治、食物污染防治、土壤污染防治、自然保护和自然保护区、淡水资源的保护、土地资源的保护、森林资源的保护、矿产资源的保护通常情况下一个水体就是一个完整的生态系统, 包括其中的水、悬浮物、溶解物、底质、水生生物等。在生物圈里有阳光、空气、水、土壤、岩石、生物等各种基本的环境要素, 为人类提供了赖以生存的基本条件。清洁的空气、洁净的水、无污染的土壤和食物是人类健康和时代繁衍的基本环境要素。环境自净能力与空间的大小、各环境要素的特性、污染物本身的物理和化学性质有关。环境科学中属于自然科学的分支学科有环境地学、环境生物学、环境化学、环境物理、环境医学、环境工程学。环境科学中属于社会科学的分支学科有环境管理学、环境经济学、环境法学等。在斯德哥尔摩会议上通过的两个文件是《只有一个地球》和《人类环境宣言》在里约热内卢会议上通过了《里约环境与发展宣言》和《 21世纪议程》两个纲领性文件以及《关于森林问题的原则声明》,签署了《气候变化框架公约》和《生物多样性公约》。—要重点保护好饮用水源,水域污染防治的重点是三湖太湖、巢湖、滇池和三河淮河、海河、辽河。重点防治燃煤产生的大气污染,控制二氧化硫和酸雨加剧的趋势。、人口密度控制、人口质量控制。 , 它包括两个方面:一是个体素质、二是社会人口素质。 33•环境污染引起的致病因素包括物理性、化学性、生物性因素三种。环境污染对人体健康的危害主要有急性危害、慢性危害、远期危害。远期危害引起的“三致”问题指致癌、致突变、致畸。第2章1•环境问题的岀现,诸如世界上岀现的能源消耗、资源枯竭、人口膨胀、粮食短缺、环境退化、生态失衡等六大基本问题的解决,者E有赖于生态学理论的指导。目前,最为全面和大多数学者们所采用的生态学定义为: 研究生物与生物、生物与环境之间的相互关系及其作用机理的科学。根据研究独享的组织水平,生态学分为个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。 4•根据研究对象的类群,生态学分为植物生态学、动物生态学、微生物生态学、昆虫生态学、地衣生态学以及各个主要物种的生态学。 •根据研究对象的生境类别,生态学分为陆地生态学、海洋生态学、淡水生态学、岛屿生态学、沙漠生态学、景观生态学等。 , 四个基本成分包括非生物环境、生产者、消费者、分解着。 •生态系统的基本结构主要有两种形式:形态结构和营养结构。•生态系统的形态结构指生物成分在空间、时间上的配置与变化,即空间结构和时间结构。生态系统的营养结构是一种以营养为纽带, 把生