文档介绍：研修学习…成长的加油站要想学生学的好,必须先生先好学对于教师来说,学习是一辈子的事情。只有不断的学习,才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师,必须不断的学习,给自己加油充电,改进口己的知识结构,拓宽视野,才能适应高素质发展的现代社会。学好业务知识,专业知识对我们来说尤为重要。研修学台。一、理论学习引发教学反思教学中不能再仅仅局限于一节课教材的教学,更多的会考虑到这节课知识对今后所学内容的一种渗透和引导,使这节课的教学不是浮在知识的表面层次上,而是有一定的深入,使学生能够感受到知识从哪里来,又将到哪里去,同时能够做到知其然而且知其所以然,对学生的学习具有一定的启发性。学会更深地去认识教材、把握教材、挖掘教材、利用教材,不再过度地追求形式的多样化,反而力求做到反璞归真,使教学环节显得更纯粹,更简单,但要在简单中制造亮点,扩大亮点,使其成为真正的“靓点”,使学生的思维在亮点中点燃智慧的火花。通过理论学习,我不由自主地对自己过去的教学思想和行为进行深深地反思:我的课堂是否以学生为主体,是否考虑到学生的终身发展,是否给学生留有足够的吋间和空间等等。二、走近名师,实践内化提升跟岗实习,影子培训,实践导师引领示范,实习学员参与实践。风华教师的精彩的课堂和他们务实的教研,令我感叹。我们数学班的三位实习教师在为期六周的实习过程中,听了103节数学课,参加集体备课5次,我们听了六至九年级所有年级的课,低年级的课注重学生好习惯的养成,注重知识的生成过程,高年级的课注重学生的思维的训练,能力的锻炼。从风华的老师身上可以看到他们能够深刻的挖掘教材,整合教材,充分的利用多媒体来辅助教学,注重知识的生成,把课堂真正的还给了学生,他们的备课真正能发挥集体的智慧。一堂好课是集体智慧的结晶,他们的集体备课,大家畅所欲言,集集体的智慧,一个主备人,其他人发表自己的见解。我觉得自己以前对教材的挖掘不够,多媒体的运用较少,课堂的容量小,通过学习,在这学期的教学工作中,我能够做到深入的钻研教材,多与他人交流合作,多学习。在课堂上注重知识的生成,给学生留有一定的时间和空间,让他们去思索,去获取知识。三、借鉴与反思1、发挥集体智慧,