文档介绍：逛商场小学作文三年级教案《逛商场》活动现场流程活动目的:1、能清楚讲述逛超市的顺序,并能语句完整,清楚明白。2、培养学生的观察能力,抓住重点。活动重点:培养学生的观察能力,抓住重点。活动难点:能比较完整地讲述逛商场流程,抓住重点。活动流程:一、闪亮登场,导入新课。各位家长,亲爱的同学们,大家好!我是快乐作文嵊州分校,姓肖,大家可以叫我肖老师。来,我们打个招呼:“同学们好!”(“肖老师好!”)在肖老师的课堂上,可以吃美味的食品,做好玩的游戏,听好听的故事,观察活泼可爱的小动物,欣赏美丽的植物。有的时候甚至像刘谦一样变神奇的魔术,最关键的是每次作文课都能学到写作方法和技巧。这样的作文课你们见过吗?你们相信吗?接下来就让肖老师带领大家见证奇迹。(与学生互动,拉近距离,激发学生好奇心。)一、积累冲关。:请大家来听听接下来的声音,这声音可能是在哪里听到的呢?“全场大促销,买一送一了。生1:我想是在店里。生2:我想是在商场或者超市。:事不宜迟,咱们也赶快去看看有什么好东西在卖吧!哎,可是,老板知道同学们很厉害,想考考同学们,设立了关卡。说要过关了才能去逛超市。同学们有没有信心过关呀?生:有。(播放课件):大家这么有信心,请看我们的积累冲浪关。这些词语都认识吗?我请一位同学读一遍。谁能用这里面的两个或两个以上的词语造句?(请两位同学造句),接下来要加大难度。在我们去之前,已经有一位小朋友去逛过恐龙街了。我们也去恐龙街凑凑热闹吧。可是,也别忘了把你的冲关任务完成哦。边看小作者的这篇作文,边完成学案(一)上的任务。3分钟时间(播放课件):时间到了。我们来看下,同学们的冲关任务完成得怎么样?第一个小任务,小作者逛恐龙街是按顺序逛的,请你找出文中表示顺序的词语。、(2来到恐龙街小作者都看到了什么?听到了什么?(3文章详略得当,你能找出文章详写的部分吗?(4小作者用了一个什么词来总结恐龙街的特点?热闹(播放课件)((刚进街口-------来到——再往里走)(,不用面面俱到(,:小朋友们,我们就要进入最重要的一关了。你们做好准备了吗?请大家闭上眼睛,我们就要乘上开心巴士出发喽。嘟嘟嘟,我们到达目的地了。请小朋友睁开眼睛,你第一眼看到了什么?被什么吸引了?生:被“开幕庆”这三个金黄色的大字吸引了。它们好像在向我招手,在欢迎我们的到来。生:被“快乐超市”这几个大字吸引了。它们像几个活泼的孩子,蹦着跳着在欢迎我们的到来。:好了,同学们,我们已经到超市门口了,你看到什么了?生:看到大家都成群结队的往超市里面走,看起来很高兴。3师:观察了门口,我们就要进去了。我们先来到卖菜的地方。看下这里都有哪些菜?它们像什么呢?生1:又大又胖的白萝卜,绿油油的莴笋。4师:看看,最热闹的地方还是卖水果的地方。看看有哪些水果生1:黄澄澄的橙子,红通通的苹果。:瞧,这些卖水果的销售员,可是使出浑身解数呀!我要请两位同学来模仿推销员来推销自己的水果了。一位推销香梨,一位推销苹果。可以从外表,味道,已经吃了有什么好处来推销。生1:小小的香梨,穿着浅绿色的外衣,皮薄肉脆,吃一口马上甜到心里,吃两口长寿十年哦。大家赶快来买哦。小结:多么有意思的推销。我们再一次把掌声送给他们。