文档介绍：高中生物必修一知识点总结高一(8) 从生物圈到细胞细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。生命系统的结构层次: 细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群  →群落→生态系统→生物圈 病毒由蛋白质和核酸组成,没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动(不能完成反射,反射需要多个细胞的参与)。多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动,生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。第二节二、原核细胞和真核细胞的比较:1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。3、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。4、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。三、细胞学说的建立:1、1665英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文cell(小室)这个词来对细胞命名。2、1680荷兰人列文虎克(A. van Leeuwenhoek),首次观察到活细胞,观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。3、19世纪30年代德国人施莱登(Matthias Jacob Schneider)、施旺(Theodor Schwann)提出:一切植物、动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说(Cell Theory)”,它揭示了生物体结构的统一性。 细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较:原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用。细菌:(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌)放线菌:衣原体, 真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌,青霉菌,粘菌,蘑菇)、细胞学说创立者:(施莱登,施旺)内容要点:,并由细胞和细胞产物所构成。,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。 细胞中的元素和化合物1、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同  组成生物体的化学元素有20多种:  大量元素:C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;  微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo;  基本元素:C;  主要元素;C、 O、H、N、S、P;  细胞含量最多4种元素:C、 O、H、N;在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%-  10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O,占细胞干重比例最大的化学元素是C,数量(个数)最多的是H。组成细胞的化合物:无机化合物:水(鲜重含量最高的化合物)无机盐,有机化合物:糖类脂质蛋白质(干重中含量最高的化合物):放大光圈、使用凹面镜。高倍镜:物象大,视野暗,看到细胞数目少低倍镜:物象小,视野亮,看到细胞数目多物镜:有螺纹,镜筒越长,放大倍数越大。目镜:无螺纹,镜筒越短,放大倍数越大。移动载玻片:反方向移动放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数高倍镜的使用步骤:,,换上高倍镜3。调节光圈和反光镜,使视野亮