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电子商务毕业论文开题报告范文.doc

上传人:琥珀 2020/8/18 文件大小:61 KB

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电子商务毕业论文开题报告范文.doc

文档介绍

文档介绍:电子商务毕业论文开题报告范文一,主题的背景和意义(1)主题选择的背景近年来,随着网络通信技术和计算机的快速发展,互联网已经渗透到人们生活的各个领域。与此同时,它还催生了一种通过电子信息网络进行交易的新型经济活动。买家和卖家不需要面对面的接触。典型的代表是“阿里巴巴”和“淘宝”。他们通过网站订购和购物。这是电子商务。根据电子商务研究中心的数据,截至 6月底,。据估计,XX的年度b2b交易量为万亿。截至6月XX日,规模以上的电子商务行业网站总数已达到20,700个。其中,有8200个b2b电子商务服务企业,12,500个b2c,c2c等非主流模式企业。据估计, XX中电子商务行业网站的总数将超过23,000个。电子商务无疑已成为当前网络经济和实体经济发展的重要方向。电子商务席卷了经济的各个方面。随着电子商务逐渐成为经济的主流和业务的核心,许多公司已经建立了自己的电子商务行业网站,希望能够在深度和广度的方向上发展。杭州是全国电子商务,电子政务和国家信息化试点城市。它被称为“的电子商务之都”。电子商务的建设和应用起步较早。基础扎实,涉及广泛的领域,结果非常重要。 B2b信息服务模式电子商务行业网站建设水平处于国内领先地位,杭州目前拥有 1,200多个b2b网站,更有名的是“化工网”,“化纤信息网”,“全球纺织网”等。但是,整个电子商务市场的竞争非常激烈。平均每天推出两个以上的电子商务行业网站,规模和质量各不相同,每个都有自己的特色。激烈的竞争为服务,产品和网站建设带来了大量内容。电子商务行业网站的评估和选择引起了专家和研究人员的广泛关注。(2)主题的含义电子商务行业网站评估研究有利于电子商务行业网站本身的升级电子商务行业网站评估作为一种重要的反馈和学****工具,可以将电子商务行业网站建设中龙头企业的评价值或评价值反馈到网站上。从而帮助电子商务行业网站公司找到相应的改进方向。有利于积累网站建设经验电子商务行业网站评估研究可以帮助电子商务行业网站更好地了解电子商务技术的商业价值,为未来的网站建设提供必要的经验。有利于促进杭州电子商务的建设和发展目前,浙江的电子商务建设处于全国前列。作为杭州的“电子商务之都”,电子商务行业网站评估研究为网站建设提供了良好的参考标准,促进了网站建设的合理健康发展,转变了杭州的经济。提供新途径是杭州电子商务产业发展的动力和希望。有利于健全的网站综合评估体系目前,网站评价体系还不完善。它只能定性或部分定量地描述网站。它无法进行客观,有效和全面的评估。基于 AHP的网站评价评价可以改善传统的评价方法,不适合电子商务。这种新商业模式的现状将有助于弥补当前电子商务行业网站系统评估研究的不足。有利于用户使用电子商务网站网站评估结果有助于降低互联网用户的信息收集成本,并帮助用户找到最好,最合适的网站,以获得最好,最合适的产品和服务。总之,深入研究电子商务行业网站评价方法,提出适合电子商务b2b行业网站特色的评价方法和指标体系,促进电子商务 b2b行业网站健康发展,转变经济发展方式,提高经济运行的质量和效率实施“创业,富民,创新”的总体战略具有重要意义。二是国内外研究的现状和发展国内电子商务行业网站评估研究成果杨志明,庄玉良[1]认为,内容,易用性和电子商务功能是评估企业电子商务的主要标准。以前的研究更多地关注网站的内容,而对操作的关注较少。人们访问该网站。主要目的是获取信息,因此网站提供的信息(内容)以及如何获取信息(易用性)成为网站质量的关键指标。姚元[2]认为,电子商务企业及其设计在运作过程中的各个方面都应该作为一个整体系统来考察。分析层次过程( ahp)用于确定每个评估指标的权重,最终评估结果通过加权平均法计算。考虑到电子商务价值链中各环节对电子商务企业价值驱动作用的作用,对各个方面进行逐步,分考和评价更具科学性和实用性。HuGlacier,张云华,夏德峰[3]认为企业网站评估包含三个原则:动态,差异和整体。他们认为企业网站评价指标体系包括整体评价,网站设计,内容交付,网站推广等。网站本身的特征及其发展阶段决定了从动态和整体的角度对网站指标的评估和分析。不同行业,不同领域和不同发展时期的网站的不同特征决定了差异。性的原则。周树文,郭晓军,孙爱萍 [4]认为,要评估电子商务行业网站,有必要将商业电子商务网站与非商业网站分开,以便进行有针对性的评估。并提出商业电子商务网站的总销售额,成本利润率,库存,股票价格,服务指标(热情,客户满意度,服务,连接和响应速度),以及可靠的服务。全面评估安全等五项综合指标 ;对于非商业电子商务网站,可以从三个主要指标进行评估:信息的大小,信息更新的速度和信息的质量。任永功[5]提出了一个网站评估系统,包括三个一级指标和九个基于大学或公司网站的二级指标

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