文档介绍：西工区白马学区2014--2015学年第二学期“读写绘”课程教学设计学校:执教教师:班级:三年级时间:书目名称:《一粒种子的旅行》一、书目解读:(一)主要容: (德)安妮·默勒著的《一粒种子的旅行》,是一本关于植物的生命奇迹的精美绘本,讲述了种子是怎样旅行的。人类去长途或短途旅行时,可以乘坐火车、汽车甚至飞机,那么,植物是怎样传播种子的,如何生长、繁殖,让绿色铺满的呢?《一粒种子的旅行》通过老鹤草的“小勺子”、田蓟的“小伞”、草莓的匍匐茎……向我们展示了植物种子旅行的办法,展现了自然的神奇力量。(二)阅读点: 能够用自己的语言讲述绘本中植物旅行的三种办法,并使学生在课后或平常生活中有观察植物、了解植物知识、探究植物甚至是大自然奥秘的兴趣;(三)写绘点:(通过自己的观察或查找资料来了解种子旅行的其他方法及过程)。,提升情感我们的生活环境是不同的,我们都在选择不同的方式在成长;我们可以像种子一样,借助各种方法和别人的力量帮助自己成功,每个人成功的方法可以是不一样的。请你写一写,画一画,你认为一个人要想成功,他需要哪些方法。二、课程设计:第一课时一、记忆,,你们谁还记得在二年级上册我们学过一篇课文《植物妈妈有办法》讲的是什么吗?(介绍了三种植物种子旅行的办法:蒲公英靠风、苍耳靠动物;豌豆靠弹力)(1)今天老师给大家带来了一本书《一粒种子的旅行》,这本书讲的也是关于植物种子旅行的。但是这本书跟我们平常看的书有点点不一样,它有图有文字,是一本绘本,也称为图画书。(2)欣赏封面,“看书看皮(封面),看报看题”。拿到一本书,我们要先从这本书的封面开始看起,因为封面往往有许多重要的信息。这就是我们今天这本绘本的封面,你能从中获取哪些信息呢?(展示台投影)预设:文字信息:1)书名:《一粒种子的旅行》;2)作者:安妮•默勒文·图;3)王乾坤翻译;4):南海出版公司图片信息:有两株植物,高的那株叫做凤仙花,矮的那株叫老鹤草。在这两种植物上有盛开的鲜艳的花,也有花后结成的种子;有蜜蜂在采蜜,也有蚱蜢在休息。还有很多种子抛洒在半空中。:小朋友们真了不起,从封面上就可以获得这么多的信息,看来,看一本书,要从封面看起,了解一下这本书的书名和作者等等等等。我们平常去书店买书也要先看看书的封面哦!板书(看封面)二、探索绘本,指导阅读孩子们,当我们想去远方旅行的时候可以乘飞机、坐火车、搭轮船……可是植物世界里可没有这么多交通工具,那他们是怎么去世界各地旅行的呢?让我们成立一个探索小队跟着安妮·默勒一起去探索种子旅行的方法吧!(一)探索第一站(认真默读1~~4页)——教师指导阅读,讲解阅读方法课件展示:认真默读1~~4页,边读边思考:你获得了哪些信息?提醒:默读是不出声地读。预设:,、老鹤草这些植物的种子是用这种方法的。,就像种子一样的壳。:你真厉害,请问你是怎么知道蒴果的?生答::因为凤仙花的种子