文档介绍：教练团队管理制度(草案)学校体育工作的基本任务是:增进学生身心健康、增强学生体制;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和****惯;提高学生体育运动水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢顽强进取精神。一、教学管理制度1、学校由副校长以上领导主管体育工作,在制定计划总结工作、评选先进时,把体育工作列为重要内容。2、校按照教师编制要求,选派体育院校毕业生或有体育专长、体育素质好、热爱体育教育的老师担任专职体育教学工作。3、校领导要重视体育教师的培训,督促他们参加旗、市级的教研活动,支持它们的工作,促进体育教学水平的提高。4、校按最高要求配齐体育教学所需的体育器材,保证体育教学的正常开展。5、校应严格执行国家课程计划,各年级每周开足三节体育课,不随意缺课,不挪作他用,在时间上保证教学大纲的实施。6、校领导督促、指导学校校级队伍的组建与训练,并将训练时间计算在体育教学的工作量中。对在旗级以上比赛中取得成绩的教师给予重奖(见奖惩制度)。7、以上各项纳入学校期末考核评估中。二、教师制度1、体育教师应当热爱学校体育工作,安心体育工作,具有良好的思想品德、文化素养,掌握体育教育的理论和教学方法。2、热爱全体学生,面向全体学生。3、认真完成教学任务,积极完成学校布置的临时或突击任务。4、团结同志,尊敬老教师。5、充分发挥自己的特长,积极组织学校校级队伍坚持课余训练。6、努力钻研业务,坚持参加学科教研活动,不断提高自身专业水平。三、备课制度1、备大纲。钻研、理解大纲的内容,掌握大纲的要求;明确各期学生应该掌握哪些基础知识与基本技能;如何拓展学生的能力,促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。2、备教材。根据大纲精神理解教材,熟练的掌握教材,确定各课中的重点,难点。正确的讲解、示范各项内容。3、备学生。了解学生的特点与年龄特征,体育素质、特长等。4、备教法。根据教材内容和学生的年龄、生理特征,学生的特点,选择恰当的教学方法。并力求形式灵活多样,调动学生的学****积极性。5、写教案。认真书写教案,用几年时间完成一至六年级全套义务教材的备课。6、订计划。每期开学前制定好本期的切实可行的教学计划。四、上课制度1、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律,教学内容应当符合教学大纲的要求,符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。体育课的教学形式应当灵活多样,不断改进教学方法,改善教学条件,提高教学质量。2、课前,教师要提前准备好场地与器材,整理好自己的服装(运动服、运动鞋),提前到达上课地点。3、天雨上室内课,必须持教案进堂。4、教师要登记好缺勤情况,问明原因,并通知班主任老师。5、学生上体育课必须穿轻便服装。一律穿胶鞋,不准穿大衣和裙子,不准戴帽子和围巾,不准带书包和小刀、钥匙等。6、教学过程中,学生必须遵守课堂纪律,爱护场地器材,不得打闹嬉笑,不得用脚踢篮球和排球。7、课结束前,教师要集合全班同学作整理运动,进行小结,整理场地,清点归还器材。8、尊师爱生。学生要听从教师的教导和指挥;教师要耐心教导学生,