文档介绍：机械设计基础课程设计题目:带式运输机传动装置设计学院:交通运输与管理学院专业:机电技术教育班级:2012级5班姓名:周中华学号:1209050513指导教师:谢刚老师日期:2014年七月绵阳师范学院目录一原始数据 3二设计题目 3三设计的基本步骤 18五参考资料. 18设计任务书1、设计的目的《械设计课程设计》是为机械类专业和近机械类专业的学生在学完机械设计及同类课程以后所设置的实践性教学环节,也是第一次对学生进行全面的,规范的机械设计训练。其主要目的是:(1)培养学生理论联系实际的设计思想,训练学生综合运用机械设计课程和其他选修课程的基础理论并结合实际进行分析和解决工程实际问题的能力,巩固、深化和扩展学生有关机械设计方面的知识。(2)通过对通用机械零件、常用机械传动或简单机械设计,使学生掌握一般机械设计的程序和方法,树立正面的工程大合集思想,培养独立、全面、科学的工程设计能力。(3)课程设计的实践中对学生进行设计基础技能的训练,培养学生查阅和使用标准规范、手册、图册及相关技术资料的能力以及计算、绘图、数据处理、计算机辅助设计等方面的能力。2、设计任务设计一用于带式输送机传动系统中的减速器。要求传动系统中含有单级圆柱齿轮减速器及V带传动。在课程设计中,一般要求每个学生完成以下内容:1)减速器装配图一张(A1号图纸)2)零件工作图2~3张(如齿轮、轴或箱体等3)设计计算说明书一份(约6000~8000字)《机械设计基础》课程设计带式运输机中使用的单级直齿圆柱齿轮减速器一、原始数据运输带传递的有效圆周力F=2500N,运输带速度V=,滚筒的计算直径D=300mm,原动机为电动机,齿轮单向传动,有轻微冲击,工作时间10年,每年按300天计,单班工作(每班8小时)。二、设计题目试按下列一组数据,设计一带式输送机的传动装置,传动简图如下。工作条件及要求:用于运输碎粒物体,工作时载荷有轻微冲击,输送带允许速度误差±4%,二班制,使用期限10年(每年工作日300天),连续单向运转。设计原始数据于下表:组别运输带牵引力FW(N)运输带速度VW(m/s)传动滚筒直径D(㎜)、电动机;2、三角带传动;3、减速器;4、联轴器;5、传动滚筒;6、皮带运输机三、设计的基本步骤1、电动机的选择及运动参数的计算一般电动机均采用三相交流电动机,如无特殊要求都采用三相交流异步电动机,其中首选Y系列全封闭自扇冷式电动机。(一)电动机的选择①确定皮带输送机所需功率PW=FW·VW/1000(kw)     式(1—1)PW=2600*=②传动装置的效率η=η1·η2·η3·η4·η5     式(1----2)式中:η1-----三角带传动效率η2-----齿轮传动效率η3-----滚动轴承的效率η4-----联轴器的效率η5-----运输机平型带传动效率常见机械效率参见附表1;由表1查的数据:ղ1=;ղ2=;ղ3=;ղ4=;ղ5==③电动机的选择电动机的额定功率:P≥PW/η=FW·VW/η(kw)式(1---3)P≥=④确定电动机的转数:(1)滚筒轴的工作转速为:nW=60×1000VW/ΠD(r/min)式(1---4)nw=60*1000*/(*320)=:VW-----皮带输送机的带速D----滚筒的直径(1)电动机的转速:nˊ=iˊnW     式(1----5)式中:iˊ是由电动机到工作机的减数比   iˊ=i1ˊ·i2ˊ·i3ˊ····inˊ   式(1----6)i1ˊ·i2ˊ·i3ˊ····inˊ是各级传动比的范围。按nˊ的范围选取电动机的转速n(2)常用机械传动比的范围见附表2,由表2查的数据如下:V带传输比i1=2—4,圆柱齿轮传动比i2=3—5则:总传动比i’=i1*i2=(2--4)*(3--5)=(6--20)n’=i’nw=(6--20)*nw=(--1492)r/min⑤列出电动机的主要参数电动机额定功率P(KW) 4KW电动机满载转速nm(r/min) 1440r/min电动机轴伸出端直径d(mm) 28mm电动机轴伸出端的安装高度(mm) 112mm电动机轴伸出端的长度(mm) 60mm常用机械传动效率附表1机械传动类型传动效率圆柱齿轮传动闭式传动0