文档介绍：玉溪师院附中一、学****目标: 了解 Na 、 Mg 、 Al、 Fe与酸和水的反应现象和产物,理解反应的本质。二、学****重点: 钠与水的反应及产物判断三、学****难点: 钠与水反应产物的确定实验设计--铁与水蒸气的反应(二)金属与酸和水的反应 1. 金属与酸的反应: 2. 金属与水的反应: (1 )钠与水的反应实验操作实验现象结论或解释在烧杯中加一些水,滴入几滴酚酞溶液, 然后把一小块钠放入水中, 最后盖上表面皿①钠在水面上①钠的密度比水②钠成光亮的小球②钠的熔点,反应热③小球在水面上③反应产生的推动小球运动④发出的响声,最后小球消失④反应剧烈并放出大量的热,产生气体⑤反应后溶液的颜色逐渐变⑤反应后的溶液显性结论钠与水剧烈反应,生成和, 化学方程式: 离子方程式: 【思考】 ,怎样灭火?能否用水?为什么? (2 )镁与冷水、热水的反应实验现象: 镁与热水反应的反应方程式: (3 )铁与水蒸气的反应(1)实验装置: 在探究铁与水蒸气反应的实验装置中应包括_____________ 、__________ __、____________ 等三部分。(2)课本图 3-8 实验现象: ( 3 ) 反应方程式: 【跟踪练****1. 下列各组离子中,能在同一溶液中大量共存,且溶液无色,加入一小块钠后仍能大量共存的的是( ) +、 MnO 4 -、 SO 4 2-、 H + 2+、 Na +、 HCO 3 -、 NO 3 - +、 NO 3 -、 K +、 Cl - 2+、 NO 3 -、 Cl -、 CO 3 2- 【能力提升】 2、将一小块钠投入到足量 CuSO 4溶液中,现象是( ) ,置换出金属铜 ,生成蓝色沉淀 ,生成蓝色沉淀小结:今天你得到了哪些收获? 课后作业: 跟水反应,得到 100mL 溶液,试计算: (1)生成的气体在标准状况下是多少升? (2)反应后所得溶液的物质的量浓度是多少? 【活动与探究】 、水槽、胶塞、导管、酒精喷灯(高温加热)、酒精灯、火柴、铁架台、蒸发皿、坩埚钳及其他必要的仪器和物品,设计一个还原铁粉与水蒸气反应的实验装置,画出装置简图。并按照自己设计的实验装置进行实验,探究最佳实验条件。