文档介绍：作者:朱自清体裁:写景抒情散文春学****目标:1、学****细致地观察并生动地描写自然景物。2、学****文章严谨而精美的结构安排。3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法。一、听课文录音,理清全文结构,思考下列问题:1、可以把课文分为哪三个部分?用两个字概括其段意。2、第二部分中描画了几幅图?用三个字概括。春第一部分:盼春(总领全文,开启下文)(1)第二部分:绘春(2—7)第三部分:赞春 (8—10)(3)春草图(4)春花图(5)春风图(6)春雨图(7)迎春图(2)春的总轮廓名称特征顺序(角度)修辞春草图嫩、绿、多、软拟人、排比由物到人春花图多、艳、甜由高到低比喻、 拟人、排比春风图和煦、 芳香、悦耳触嗅视听觉引用、 比喻、拟人春雨图细密、轻盈由物到人 由近到远比喻、排比、拟人迎春图奋发向上引用由景及人当堂达标一:多音字cáng(捉迷藏)藏zàng(西藏)luò(落地)luō(大大落落)lào(落枕)là(落下)zhǎng(水涨)涨zhàng(头昏脑涨)sǎn(散漫)散sàn(散步)báo(薄烟)bó(薄弱)bò(薄荷)落薄当堂达标二:修辞及阅读 1、指出下列句子所用到的修辞手法1、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。(拟人)2、红的像火,粉的像霞,白的像雪。()3、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。()4、他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(拟人)2、(1)在文中的填上适当的词句,用现代汉语解释画横线句子的意思。A“吹面不含杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。B风里带来些新翻的泥土的气息,(混)着青草味儿,还有各种花的香,都在微微(润湿)的空气里酝酿。C鸟儿将巢(安)在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。D牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。(2)本段从哪个侧面描绘了春天动人的景色?(3)结合语言环境,说说“卖弄”这个词为什么用得好。(4)对同一景物的感受会因人而异,文中把春风比作“母亲”的手,那你对春风又有什么感受?用一个比喻句把你的感受写下来。(5)本段共有ABCD四句话,分别从四个角度描写了春风的特征,请填表:角度描写的句子(填序号)、“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。”这段话的含义是:(D) A、用拟人的手法形容小草的形态。 B、用比喻的手法形容人的活动。 C、用比喻的手法形容草的形态。 D、写人的活动衬托小草的繁茂可爱。语文作业