文档介绍：第一章概述一、学前教育是指从胎儿时期到上小学以前儿童受到的教育。具体来讲,学前教育可以分为胎教、早期教育和幼儿教育三个时期的教育。二、学前教育的类型包括家庭教育、社会教育和机构教育。三、学前教育对个人发展的价值:;。四、学前教育对家庭、教育事业和社会发展的价值1、对家庭的价值在家庭里进行有效的学前教育,不仅是对子女的一生发展负责,还能够丰富当下的家庭生活,保障家庭的未来发展与运行。从机构教育的角度来看,幼儿园教育能够保障父母安心工作,为家庭的稳定运行做出了积极贡献。2、对教育事业的价值在国家教育体系中,学前教育是教育的第一阶段,是基础教育中的奠基阶段,对教育事业的发展有着重要影响。3、对社会发展的价值(1)幼儿园教育保障了父母工作和家庭稳定,也就是在维系社会的稳定运行。(2)学前教育对个体发展产生了明显地促进作用,这提高了人口素质,对国家的安全与民族的发展有着可观的贡献。(3)从补偿的角度来看,学前教育有益于消除社会贫困,进而产生一定的社会经济效益。第二章学前教育的目标与内容一、《幼儿园工作规程》对幼儿园教育的任务有明确的规定,即“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。二、体育:促进幼儿身体正常发育和机能得协调发展,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活****惯、卫生****惯和参加体育活动的兴趣。智育:发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。德育:萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和****惯,以及活动开朗的性格。美育:培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。三、制定幼儿园教育目标的依据1、我国的教育目的2、社会发展的需要3、学前儿童发展的需要四、学前教育的内容1、体育学前儿童体育的根本任务是:通过体育促进儿童身体正常发育,增强体质;通过体育使儿童的基本动作得到发展,在体育活动过程中培养起儿童对体育的兴趣;并在有目的有意识的引导下,培养儿童良好的生活卫生****惯。体育活动在实施过程中要注意什么?(1)体育活动在实施过程中要关注体育自身所发挥的作用,即以提高学前儿童身体素质为目的;(2)充分考虑学前儿童的身心发展特点,重视体育活动兴趣和态度的培养,以游戏的形式,将专门的体育活动和日常活动结合起来;(3)通过各种身体活动来促进学前儿童身体的发展,同时要避免简单技能技巧的训练,或者是将体育活动作为表演、用以争取名次或荣誉等做法。2、智育智育指的是教育者有目的、有计划地使受教育者掌握系统科学的基础知识和基本技能,促进受教育者智力发展的教育过程。智育实施时应注意哪些问题呢?(1)应根据儿童的年龄特点和发展水平提供科学的智育内容;(2)注意学****内容与儿童生活经验相联系,考虑儿童的学****兴趣,激发学****欲望;(3)要重视感知、观察、注意、记忆、想象、思维和语言等智力要素和学****能力的培养;(4)应提供丰富的学****环境和多样的活动来帮助儿童学****5)重视儿童日常行为****惯、态度、意志品质等非智力因素的培养,从而更好地促进学前儿童的智力发展。3、德育德育的目标为