文档介绍：第六单元有余数的除法认识除法竖式(陈杰)教学内容:人教版教材第62页例题3教学目标:1掌握除法竖式的书写方法,知道竖式中每个数的名称和含义2通过摆、画、圈不同表征形式将分的过程用横式和竖式表示3感受有余数除法的多种表征形式,培养学生知识迁移能力重点:除法竖式的书写方法及竖式中每部分的名称及含义难点:除法竖式的书写教学准备:练习单,教学过程:一复习旧知1用竖式计算13+36=98-46=212根小棒,每4根分一组,先圈一圈再写算式列式313根小棒,每4根分一组,先圈一圈再写算式二新授其实,除法也可以写成竖式,我们今天认识除法竖式13÷4=横式改成竖式,带学生抒空读作:13除以4练习:12÷4=18÷5=26÷3=横式改成竖式不计算小结:被除数写里面,除数写外面(板书名称)13÷4怎样算呢,看图,分成了几组(3组)3写在哪里?与谁对齐(3个位置供选择,与1对齐,与3对齐,在1和3中间)3表示3个组,与个位对齐,所以3写在个位上再算4乘3的积,即分掉的12根,12写哪里?13的下面,最后还多了1根,1表示余数。师问:除法竖式已经写完了吗?竖式读作:13除以4商3余1谁能对着图来说说除法竖式的含义?你能对着横式来说说除法竖式的含义吗?小结:竖式的书写步骤,商----乘----除三练习完成书本62页做一做第1,2题四对比分析14根小棒,每4根分一组,看图写横式竖式1对比练习单上13根小棒,16根小棒分的结果。2对比除法竖式和加减法竖式