文档介绍：影视鉴赏yingshijianshang第一讲:影视鉴赏导论本讲内容提要:一、《影视鉴赏》课程引言二、为什么要学****影视鉴赏三、什么是影视鉴赏四、怎么进行影视鉴赏一、《影视鉴赏》课程引言1、课程性质:公共艺术课程公共艺术课程:《艺术导论》《影视鉴赏》《书法鉴赏》《舞蹈鉴赏》《戏剧鉴赏》《戏曲鉴赏》《音乐鉴赏》《美术鉴赏》《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求学生在校学****期间,至少要在公共艺术课程中选修一门并且通过考核方可毕业。一、《影视鉴赏》课程引言2、课程目标:通过鉴赏艺术作品、学****艺术理论、参加艺术实践等,树立正确的审美观念,培养高雅的审美品位,提高人文素养;了解、吸纳中外优秀艺术成果,理解并尊重多元文化;发展形象思维,培养创新精神和实践能力,提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进德智体美全面和谐发展;追求真、善、美,塑造健全人格。一、《影视鉴赏》课程引言孔子(前551-前479)志于道,据于德,依于仁,游于艺。——中国古代教育家孔子即:志向在于道,根据在于德,凭籍在于仁,活动在于六艺(礼、乐、射、御、书、数),只有这样才能真正地做人。一、《影视鉴赏》课程引言3、课程要求与考核方式:课程要求:保持课堂纪律,严查迟到早退。做好课程笔记,确保学****质量。积极互动实践,体验艺术质感。考核方式:(一)平时考核(占总成绩的20%)包括考勤、课堂提问、课堂讨论和中期作业等内容(二)课程笔记(占总成绩的20%)(三)结课考试(占总成绩的60%)一、《影视鉴赏》课程引言4、参考书目:《影视鉴赏》:姜敏、黄钟军著,河北美术出版社*(教材)《影视鉴赏》(第二版):林少雄著,上海人民美术出版社《影视艺术欣赏》:陈思慧主编,清华大学出版社《影视鉴赏》(第二版):彭吉象著,高等教育出版社《影视鉴赏》:仵埂著,西安交通大学出版社二、为什么要学****影视鉴赏1、影视鉴赏是进行影视评论的基础,同时也是推动影视创作的动力。(实现求真目的)2、影视鉴赏是实现影视社会作用的前提。(实现至善目的)3、影视鉴赏能使观众得到审美愉悦和知识教益。(实现唯美目的)三、什么是影视鉴赏1、定义:影视鉴赏就是观众在观看电影电视的过程当中,对一部电影电视的体验、感悟、欣赏与评判的精神活动及其审美活动的全部过程。2、影视鉴赏的特点(讨论电影与电视差异性)(1)、声画传达的瞬间性与影视观赏的一次性(2)、观赏对象的丰富性与内容选择的多元性(3)、观赏目的的求真性与观赏感受的亲和性三、什么是影视鉴赏3、影视鉴赏的授课内容影视发展简史;影视基本语汇;影视鉴赏方法;影视评论写作;四大类电影鉴赏;四大类电视节目鉴赏;电视剧鉴赏;微影视鉴赏与创作等八讲。4、影视鉴赏的授课方式理论讲授与观摩鉴赏相结合,同时积极开展影视评论写作和影视创作实践。5、影视鉴赏的教学思路科学与人文融合;技术与艺术联通;高雅与通俗平衡;理论与实践并重。