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岗位廉洁教育心得体会.doc

上传人:sssmppp 2020/8/21 文件大小:70 KB

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文档介绍

文档介绍:岗位廉洁教育心得体会导语:随着社会转型的进一步深化,目前我国***行为也处于多发、易发、频发期,建立以预防为主的反腐倡廉宣传教育机制势在必行。当然,反腐倡廉工作不但对政府机关,就是对各类大中及小型企业来说也同样重要。在这2天的学****生活中,让我既充分认识到了自己岗位上肩负的使命,也更清楚地认识到了在以后工作中面临的挑战。对照先进找差距,反观***鸣警钟,我决心在今后的工作中要树立“立党为公、执政为民”的政绩观,以更加积极的态度和更加饱满的热情投入到工作中去,坚持公道正派,提高自身能力,不断增强自身的人格魅力,争做一名优秀的供应科科员。结合当前学****的岗位廉政教育,我认为在今后工作中应做好以下几个方面工作:通过对集团公司纪委岗位廉政教育的2天学****对如何做到廉洁从业,如何预防职务犯罪,如何做到按制度办事。深有体会!这堂《廉洁教育》课的廉政党课,使我受益非浅,感慨良多。看到廉洁,我首先想到的是“廉洁奉公”四个字,这好像是政府官员的事情,和我们有多大关系呢?仔细想想其实不然,作为政府官员固然需要廉洁,这是我党立党为公执政为民的基本要求;而作为我们这些特殊岗位人员,作为未来社会的建设者和接班人,我们更应该加强廉洁的思想建设,让廉洁成为一种****惯,只有这样才能在将来给好的为人民服务。第一,做到廉洁从业。首先在学****中使我从历史上现实上认识到廉洁的重要性。从古到今都力求做到廉洁从业。古有孔子说:“子曰其身正不令而行其身不正虽令不从”本身品行端正,那么不命令他人也能去做好事;如果本身品行不端正,即使命令他人也不会去做。今有毛主席说:“做一个高尚的人,一个纯粹的人,哟个有道德人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”所以我要在工作中严格过程跟踪和监督,对关键设备采取周报、监造、现场验收等措施,确保设备质量和供货进度。第二,做到预防职务犯罪。职务犯罪的种类很多,首先要学法,懂法方能守法。其次,要坚固思想道德防线。通过矿区检察院检察长张检查的讲解和对一些案例的分析与介绍进一步认识岗位廉政建设的重要性和紧迫性;进一步增强重要岗位人员遵纪守法的意识和自觉抵制各种诱惑的能力,在思想上筑牢拒腐防变的坚强防线,进一步树立起岗位人员干部清正廉洁的新形象第三,做到按制度办事。作为供应科科员,对待工作应认真负责,要有一定的专业知识和较强的责任心,所有原辅材料和外购、外协加工的产品,均需货比三家。用量较大的可实行投招标制,在质量价格同等的情况下尽量照顾老客户。所购进的原辅材料、外购件、外协件等进货数量必须要与实际数相符,并协助质检人员对产品进行检验,检验完毕后办理入库手续,并在入库单经办人栏目中签字,否则仓库人员有权拒收。供应人员要把炉体、汽包、交换器、风机、减速机、水泵等主要部件的资质证书、说明书等技术资料索取齐全和物品一并入库等。通过学****我更加清醒的认识到:在今后的工作中,要始终保持廉洁自律的行为规范。这是每一名集团公司人员最基本的行为准绳。集团公司一直教育我们要廉洁奉公、严格自律,经常向大家敲警钟。重要岗位人员不廉洁,不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏,而且会使党、国家•集团公司和人民的利益受到损害。有些重要岗位人员就是因为未能廉洁自律,最后走向犯罪。因此,我一定要树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终保持艰苦奋斗优良传统。恪守党的宗旨,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。反腐倡廉宣传教育是党风廉政建设和反***斗争的基础工作,胡***总书记强调''反腐倡廉建设必须从教育抓起,不断夯实党员干部廉洁从政的思想道德基础,筑牢拒腐防变思想道德防线”。多年来的实践经验表明,从遏制***行为的思想先导性、社会基础性来看,加强宣传教育直接关系到自律意识和廉洁氛围的形成,从方式方法研究反腐倡廉宣传教育,对提升反腐倡廉科学化水平,提髙宣传教育规范性、针对性、有效性意义重大。(一)岗位廉洁教育融入了工作实际,强化了职业道德和操守教育。开展岗位廉洁教育,紧密结合单位工作实际和岗位职能,紧贴各岗位工作特点,以加强廉政风险防控、规范权力运行为首要职责,把教育融入受教育者在岗履职的全过程,融入岗位权力运行的全过程,对公职人员进行岗位教育和规范,是教育更加贴近每个人的思想和工作实际,教育引导广大党员干部廉洁勤政,遵守职业道德,强化职业操守,提高廉洁自律的自觉性,促进权力干净、规范、有效运行。(二)岗位廉洁教育突出了教育的针对性和有效性。岗位廉洁教育与不范教育、警示教育相比,更具有个性化、贴近性和生动性的特点。在教育对象上体现个性化、使廉洁教育对象从群体走向个体,从单位深入当具体岗位,因岗施教,因人施教;在教育内容上体现贴近性,针对不同岗位的不同特点、不同要求开展教育,做到对症下药;在教育方式上体现生动性,注重人文关怀和心理疏导,