文档介绍：贵州省黔南州三都县农村学校体育现状调查中图分类号:G807文献标识:A文章编号:1009-9328(2016)08-000-02摘要本文采用文献资料法、问卷调查法及实地访谈法,通过对三都县部分农村中学体育教学现状的调查分析和探讨结果表明:三都县农村中学体育开展现状中存在师资不足、学校体育经费不足、场地器材严重匮乏等问题。提出通过加强师资培训,提高教师待遇和地位,确保体育经费到位等方法,来促进农村学校体育教学的开展。关键词三都县农村中学体育教学现状农村学校的体育教育占我国学校体育很大一部分,是我国学校体育的工作重点,做好农村学校体育教学促进整个学校体育发展水平,对推进全民健身计划的实施有着极其重要的意义。为此,我们对三都县农村中学体育教学进行调查,对存在的问题,提出解决的办法及对策,本文不仅从学校场地器材方面进行调查分析,也从学生参与体育活动、体育教学以及课外体育活动等方面进行分析,为更好地改善三都县农村学校体育教学现状,有效的推进全民健身计划实施。一、研究对象与方法研究对象本文以三都县的合江中学、交梨中学、丰乐中学、三洞中学、塘州中学和廷牌中学为调查对象。(二)研究方法文献资料法。通过查阅有关农村学校体育发展现状的相关资料,对农村学校的体育情况作资料汇总、综述与分析研究。调查问卷法。根据研究内容,针对研究对象,设计《三都县农村学校体育现状调查表》,在6所中学发放问卷,其中每所学校学生发放30份,回收有效问卷178份,%,每所学校体育教师1份,回收有效问卷6份,每所学校领导1份,回收有效问卷6份。回收率100%。数据统计法。对收回问卷进行归纳、统计整理,并对统计的数据进行逻辑分析。二、三都县部分农村学校体育现状的调查结果与分析(-)%%;中师与研究生学历的教师在调查对象中没有,可以看出农村学校体育专业人才的学历水平在逐步的提高。另据调查大部分农村学校没有女体育教师。产生的原因:。,无人愿意去。、荣誉及劳动成果得不到关心,特别是女教师,农村的条件更难以适应[1]。(-)三都县部分初中学校体育场地从表2可以看出篮球场的达标率为100%,排球场达标率为0,国家规定农村学校田径场标准为1块300米以上。初中标准田径场的达标率为0,整体来看三都县农村学校体育场地器材达标率很差。产生的原因:,扩建难度大[3]。,用于体育教学上更是少之又少。,从而保管不善,修理不及等。(三) 体育课的开课一览表通过表3所调查得出农村学校体育课都是每周两节,中华人民共和国教育部《体育与健康课程标准》规定7-9年级正常开课为每周3课时[2]。表3表明我县农村学校体育开课率不达标,课表上反映的正常开课率为每周2节达标率100%。产生的原因:。。。(四) 学校开展课外体育活动情况学校开展两操情况。通过表4调查,所得调查得出这几所学校开展两操情况是:所调查的这六所学校都只是开展课间操。说明学校对学生加强“课间操"训练,鼓励学生积极参与锻炼。现今要全面实施《学生体质健康标准》,应该加强“课间操”训练,并且安排负责人监督,