文档介绍：电子信息产业调研报告范文??反思、裂变、更新和塑造时期,要把握社会环境的复杂变化对小学生的思想、观念、行为等产生的深刻影响,结合教育改革和教育观念更新的要求,重视每一个小学生健全人格的发展, 这就迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力地引导。2。小学教育在整个教育的过程中处于启蒙阶段,在小学教育中倡导社会主义核心价值观,能够更深层次地影响小学生的思想认识与行为方式,提高小学思想教育的实效。只有用社会主义核心价值观教育小学生,才能使其明辨是非、引导其正确树立世界观、人生观、价值观,才能使祖国未来的栋梁坚定信仰, 为建设有中国特色的社会主义事业做出应有的贡献。同时,小学生作为社会中的享受义务教育的群体,有智能潜力大的群体优势,是建设中国特色社会主义的希望和未来,是国家建设和社会发展的生力军, 他们的健康成长不仅关系到和谐社会的构建,更关系到党和国家事业的兴旺发达、后继有人和长远发展。所以很有必要。二、主题班会目的要求:通过本次班会,让学生懂得什么是友善,为什么人与人之间需要友善,懂得友善是团结互助,友好和善在生活中的重要性,学会做一个受大家欢迎的小学生。三、班会形式:主题班会前组织学生收集友善故事,友善好词好句。班会以教师引导,学生讨论,教师点拨,学生讲故事形式,情景表演等形式。(班会时间,××年××月××日)四、班会过程:(首先今天班会我们邀请了黄校长,王教导和大队辅导员姚老师,以及两位家委会代表,对他们的到来表示欢迎。 )(一)情景引入:1。听一首歌好人就在身边2。同学们,这首非常好听的歌,你认为歌曲歌名是什么、?是的,歌中的歌词是这样的,”你不认识我,我不认识你,互相帮助,互相暖暖心,好人就在身边。唱出了我们这节课的主题,人与人之间的友善。上学期我们在学****社会主义核心价值教育过程中, 召开了诚信主题班会,今天我们又一次重温社会主义核心价值时, 有必要对什么是友善?为什么需要友善,怎样友善的学****和讨论。(二)什么叫友善?提问:什么叫友善?根据你的理解,请大家谈谈(友爱,友好,团结,不吵架,善意,乐于帮助,人与人之间和睦等等) 。什么是友善呢?友善就是人与人之间和睦, 友好和善待。大家对友善理解可能比较抽象,不好理解,结合前些时候,请小朋友收集的友善故事,我想请几位小朋友给大家讲一讲雷锋同志的几个小故事,来表达对友善的含义。故事一雷锋对待战友像春天般的温暖。雷锋所在班里有一位解放军战士名叫乔安山。乔安山家境贫寒,没上过一年书,文化程度比较低。雷锋知道以后,利用休息间隙,主动帮助乔安山补****文化。有时部队训练十分艰苦,训练完了已经很累了,雷锋还是放弃休息,帮助乔安山补****功课,经过一年的补****乔安山文化程度大大提高,已经自己会给父母写信了。故事二雷锋所在班有一位小周解放军战士, 平时小周喜欢吸烟,部队发给战士的津贴本来就不多,小周每月津贴都是用的所剩不几。有一天。雷锋发现小周整天愁面苦脸,于是雷锋主动去了解小周情况。原来小周的父亲得了重病,急需用钱治病。可是小周每月的津贴都用完了。所以小周心里非常着急。有一天小周受到父亲的来信,说收到了小周寄来的钱后,把病治好了。小周手里拿着来信,感到很奇怪。原来雷锋得知小周父亲病重的消息后, 一声不响把自己节省下来的钱, 以小周的名义全部寄给他父亲。雷锋做好事不留名使小周激动的热泪盈眶。上面两个故事都说明友善是体