文档介绍：〈〈关爱他人,学会感恩》主题班会《关爱他人,学会感恩》主题班会一、活动背景班里的孩子几乎没有人懂得感恩,缺乏一颗感恩的心,所以存在着种种有个性的学生。感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。二、活动目标现在的孩子对于别人的付出****以为常,他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人,他们缺乏一颗爱心。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。三、活动准备制定活动计划。排练全班同学边做于语边学唱《感恩的心》。 ,加以渲染分气氛。。录音机、磁带、让学生收集父母关心自己的事例,儿歌,话歌。四、活动过程仪式:甲:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。乙:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进爱心—用心—怛心的方向。甲:在你跌倒的时候,有人用心把你扶起来,帮你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗?合:下面我们宣布《关爱他人,学会感恩》主题班会现在开始。学生话朗诵《感恩》我酸涩的语言真情厚重的评论比这温暖的春天还要温暖脑海中掠过一句句,一句句或激励或温情或期待的“手”语猜想着那句句暖意的背后该有着多么真挚的目光和感想今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩,同学们能说说我们自己的认识吗?学生发言:,有人帮助了我们随便说声谢谢,可能给对方心理带来一股暖流。 ,妈妈一声唠叨,提醒我一路平安,老师的一个微笑,感化我一世健康。警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮助我们,怀着感恩的心。是有礼貌,是知恩图报。感恩是乐观,感谢困难,感谢挫折不是乐观吗?对于我们不甚喜欢的一些人和事物。尽虽想到他的正面,想到他对我们的利处,从而去感谢他。感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是画笔,学会感恩,将把生活推[绘的更精彩,让天更蓝,水更清。甲:同学们说的真好,是的世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切,那么宽容的父爱,那么博大的胸怀甲:父爱、母爱那么朴实,那么宽容,乂那么伟大,那谁愿意举一举自己生活中的小故事。学生说自己的故事。甲:学会感恩一一感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命甲:学会感恩一一感激我的老师,是你们给了我无穷的知识乙:有一个人最难忘记甲:有一个人最要感谢同学们!这个人就是就是我们的一一 “妈妈”!甲1:请欣赏第二小组的话朗诵《妈妈的爱》! 话朗诵《妈妈的爱》有一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来。妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。啊!妈妈的爱是清凉的风。 ……乙:其实,生活中能令我们感动的事情,场面很多,彳艮多,只要用心去体会,就能真切感受到。甲:世界上除了我们除了最应感谢的父母之外,还有我们的第二任父母,那就是我们可敬的老师。甲:老