文档介绍：说始开课“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”说课者:学校录目析教材01讲教法02论学法03说过程04谈反思05节章析教材PartOne本实验在教材中的地位和作用本实验选自人教版高中生物必修三稳态与环境的第四章第一节《种群的特征》。高中生物教材中,该实验一直是重要的教学内容,它既是本节课程的重要部分,也为后面种群与群落的继续学习打下基础,且在实际中的农林渔业方面应用广泛,故此本节内容在生物教学中具有不容忽视的重要的地位。教学目标分析初步学会种群密度的取样调查方法让学生通过具体的活动,完成模拟的操作,培养学生动手能力把生物科学知识运用到生活实际中,提高学生学习生物科学的积极性知识与技能目标能力目标情感、态度和价值观目标教学重、难点分析模拟探究实验的操作方法样方法中五点取样法和等距取样法教学重点教学难点节章讲教法PartTwo本节课教法在教学中,我们不但要让学生学会知识,更为重要的是让他们经历模拟探索过程,培养他们的探究能力以及分析问题、解决问题的能力。本着这一原则,再结合学生的思维特点和心理特征,本节课我所采用的教学方法是:01活动探究法法02小组讨论法03直观演示法我认为实验在实际操作中存在以下问题课程安排样方划定出行安全时间与金钱环境保护我所做的本实验创新和改进之处变探究实验为模拟实验教师自制模板演示小组合作制作共赢变废为宝体验快乐创新