文档介绍：幼儿园中班社会活动教案《我们不生气了》幼儿园中班社会活动教案:我们不生气了教师:屈老师一、 活动目标:在识别生气情绪的基础上,尝试寻找多种方法调适生气情绪乐意自主调适生气情绪,逐渐养成积极乐观的生活态度。二、 活动准备:已有经验:了解生气的种种表现。材料准备:(1) 多媒体课件:幼儿生气照片一张(教师预先了解其生气的原因),有关克服生气情绪的办法照片一组(幼儿独自玩玩具、专心看小金鱼、扌h球、听音乐),妈妈的录音一段。(2) 音乐:温柔的八音盒音乐一段,欢快的音乐一段,《幸福扌n手歌》的伴奏。(3) 图示:消解生气情绪的简笔画图示若干(小朋友深呼吸、睡觉、看电视等)。(4) 实物:巧克力,发泄枕(球)。三、 活动过程:(一)观察表情,导入主题师(出示幼儿生气表情的照片):看看,他怎么了?你们从哪里看出来的?(他生气了,叉腰、翘嘴、眼睛斜视等表情、动作都证明他生气了。)师:猜猜,他可能是为了什么事生气?(可能是玩具坏了,与同伴吵架了,被爸妈批评了,等等。)师:每个人都会遇到让自己生气的事。你们认为生气好吗?为什么?师幼(小结):生气不好。生气时脸会变得很难看;心里会感觉不舒服,像装了个大火球,热热的,要〃爆炸〃一样;生气吋影响周围人的情绪,会使身边的人不开心;生气吋会哭,喉咙会哑;如果一直生气还会得病,等等。)(析:引导幼儿在识别生气的基础上,对生气情绪进行理性思考,为进一步探讨解决问题的方法作铺垫。)(二)情境讨论,分析理解消解生气的方法1•请当事人说说生气的原因。(某幼儿现场讲述:我在看动画片《喜洋洋和灰太狼》,连看了三集。爸爸说我看得太久该休息了,我不听还要看,我想把这套片子全看完。爸爸说不行,就把电视关了。我很生气,大吵大闹发脾气,还哭了。)师:原来是这么冋事。小朋友,如果你遇到这样的事会生气吗?为什么?(幼儿自由辩论:我会生气,因为爸爸不让我看电视,而我想看完;我不会生气,因为爸爸是为了保护我的眼睛,为我好。师(小结):我们要理解别人的好意,不能因为任性而生气,更不能因为自己不合理的要求没得到满足而蛮不讲理、发脾气,这样的生气没有道理。分析理解消解牛气情绪的方法。师:确实,无理取闹是不对的。XXX是个聪明的孩子,我们来看看,他后来用了哪些办法让自己不生气。[出示某幼儿自己克服生气情绪的…组照片:(l)xxx独自玩玩具;(2)xxx专心看小金鱼;(3)XXX开心地拍皮球;(4)XXX戴着耳机听音乐。]师:玩具和小动物是小朋友最好的朋友,有了它们的陪伴,一个人就会变得很快乐,当然就忘记生气了。师:拍球是运动,运动的时候就不会生气了。XXX喜欢拍球,你们喜欢什么运动?(我喜欢溜冰,我喜欢骑自行车,等等。)师(小结):做自己喜欢的运动,也能让人不再生气。师:我们来听两段音乐吧。(;。鼓励幼儿自由地随音乐动一动。)师(小结):温柔的音乐轻轻柔柔,听上去很安静,感觉很放松。听到欢快的音乐,你会想动一动、扭一扭、跳一跳,也就不会再生气To(析:玩玩具、看小金鱼、做运动、听音乐这些最常用的消解生气的方法,比较容易为幼儿理解、接受并运用。)(三)结合自我,提升经验师:大人有没有好办法让自己不生气呢?我们来听一段录音。(播放XXX妈妈录音,通过录音介绍大人消解生气的好方法:散散步,看看大树小花,找朋友聊聊天、说说话,等等。师:当