文档介绍：小学生守则活动方案小学生守则活动方案活动目的: 1、学习《中小学生守则10条》,和修改后的《小学生日常行为规范20条》。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。 2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。活动准备: 1、布置中队长组织各小队队员排练有关规范方面的节目。 2、“规范学生”达标章若干个,光荣花若干朵。 3、各中队编成三小队,并确定具体编号。活动形式:队会形式活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程: 1、以队会仪式组织开展联合中队活动。 2、由主持人上场组织活动过程。一、整队汇报。(各小队汇报人数) 二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼) 三、唱队歌。四、活动过程。(一)、揭示主题: 主持人(甲):今天,我们五一班将要召开“学行为规范,做文明学生”的主题班会,首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。班长:亲爱的同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者,让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园! (二)、展开主题 1、知识竞答: 主持人(乙):老师们,同学们!行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求。讲规范是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。主持人(甲):文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。主持人(乙):亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。开始知识竞答主持人(乙):同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,值得我学习啊。 2、小品主持人(甲):紧张刺激的知识竞答之后,让我们来轻松一下,看一个小品《发生在我们身边的事情》小品《发生在我们身边的事情》: 主持人(乙)旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。同学二气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。主持人(乙):上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢? 同学一专心听讲,不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。主持人(甲):同学们,看了刚才的小品之后,大家说说看,在他身上有什么不良的习惯呢? 同学们自由讨论:1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5影响其他同学上课主持人(乙):是啊,要做规范学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起。让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为,让我们的集体成为一个和睦的集体,温馨的集体,团结的集体。让五(1)班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。主持人(甲):前面的节目都是一个人当角儿,这次我们可不一样,这个活动需要双方合作才能完成,刻不容缓,下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者