文档介绍：08年铜陵县高考物理复习研讨会报告
对08年高考物理总复习的回顾与展望
时
间
试卷
项目
全卷
I卷
II卷
力学
热学
电学
光学
原子
物理
实验
07
年
分值
120
48
72
60
6
42
6
6
17
题数
12
8
4
5
1
4
1
1
1
占总分
比例
100%
40 %
60%
50%
5%
35%
5%
5%
%
06
年
分值
120
48
72
49
6
44
12
6
17
题数
12
8
4
5
1
4
2
1
1
占总分
比例
100%
40%
60%
%
5%
%
10%
5%
%
05
年
分值
120
48
72
57
6
40
6
6
17
题数
12
8
4
5
1
4
1
1
1
占总分
比例
100%
40%
60%
%
5%
%
5%
5%
%
04
年
分值
120
42
78
48
6
54
6
6
20
题数
11
7
4
4
1
4
1
1
1
占总分
比例
100%
35%
65%
40%
5%
45%
5%
5%
%
一、近几年高考理综试题物理部分的比较分析
1、题不长、图美观、情景新。遵守大纲又打“擦边球”。
2、试卷结构:多选题8个,实验题1个(内含两个),计算题3个,共12个题。各题分值基本稳定,为120分=6分×8+17分+16分+19分+20分(07年计算题为15+18+22=55分)
3、知识分布:
多选题8个(通常力学三个,振动1天体1图像结合牛顿定律1;电磁两个,场1电磁感应及图像1;其余三个,热1光1原子1)。
实验题1(包括两个,通常力学读数1,电学1)。
计算题3个(通常力学2,电学1有难度拉档次)。
4、多在知识交叉点上命题,重点突出对物理学主干知识的考查(力学、电学),重视对能力的考查,重视对基础的考查,重视对实验的考查,重视对图像的考查。主要针对学科内的综合。
5、理综试卷的结构,物理难度稍大。
近三年高考试题特点
(一)高考重要考查的物理知识已列在《考试大纲》中,对各部分知识要求掌握的程度用Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ只要求知其然,Ⅱ还必须要求知其所以然,理解其含义、能分析推理、能定量运算。
(二)对能力的考查
1、理解能力
2、推理能力
3、分析综合能力
4、应用数学处理物理问题的能力
5、实验能力
二、考纲中说了什么
理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。
能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。
能够独立地对所遇到的问题进行具体分析,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够理论联系实际,运用物理知识综合解决所遇到的问题。
能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论,必要时能运用几何图形,函数图像进行表达、分析。
能独立完成"知识内容表"中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论。能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。
三、前期复习(第一轮复习)
1、构建知识网络
要求学生自己分析、归纳,并在老师指导下进一步充实、完善,使之系统化
2、讲、练结合,以讲为主
全面、深入的复习基本概念、基本知识,精讲典型问题及其分析方法,着重总结解题方法与技巧。
3、进行有针对性的训练
精选习题,题量适中,不搞题海战术
四、对第二轮复习的思考与安排
(一)第二轮复习的主要任务
(二)第二轮复习策略
(一)高三第二轮复习主要任务
◆查漏补缺,巩固提高
◆概括总结,形成结构
◆综合应用,提高能力
◆指导方法,调整心态,提高学习效率
◆训练应试技能,提高得分率
(二)第二轮复习策略
1、指导复习方法,提高复习效率
(1)明确自己的薄弱环节,重点突破
(2)重新研究自己在以前的考试、练习中做错的题
(3)做题不求多,但求懂
(4)把花时间在对自己有效的问题上
(5)有计