文档介绍：一年级阅读练习一、放烟花大年三十晚上,我与爸爸放烟花。啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞 ,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。1、这段话有( )句。2、第3句写出了烟花的( )。3、也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。二、画画星期天下午,我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。2、我在白纸上画了()、()、()与()。3、用“_____”画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语:碧绿碧绿()()()三、葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去瞧几次。(1)这段有_____句话。(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。一年级阅读练习5、小明病了小明病了,直叫肚子疼。妈妈带她去医院瞧病。医生问小明吃了脏东西没有 ,小明摇摇头。医生瞧了瞧她的手 ,发现她的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带她去_________,第二节讲小明生病的原因就是。彩虹遇过了,天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。青蛙说:“彩虹就是座七彩,站在上面可以瞧到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹就是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹就是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。”1、短文有( )个自然段,第2个自然段有( )句话。2、文中有( )种动物说话,请在文中圈出它们。3,根据短文内容,填序号。(1)大花环 (2) 大发卡 (3) 七彩桥青蛙说彩虹就是(), 海燕说彩虹就是(), 蝴蝶说彩虹就是( ) 。有趣的天空小妹妹站在窗前,抬头瞧着天空。蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来与我一起跳舞,好不?”(1)这篇短文有( ) 个自然段,在文中标上小序号。读一读,圈一圈:天上的白云像什么?请圈出来。一年级阅读练习一,一:找好朋友。一匹白熊一只金一白云一条山羊一白一个朋友小铅笔我有一支心的笔,就是爸爸我的。支笔花花,很美。笔上画着一支大白,嘴巴,高,身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一帽子。水地流着,好像在:“小朋友,您要好好学呀!”1、篇短文( )。2、第二有( )句。3、用“____”划出描写笔上大白的句子。4、篇短文主要写了:(用“√”)①支笔就是爸爸我的。⋯⋯⋯⋯⋯⋯( )②水要小朋友好好学。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( )③支笔很美。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( )春雨春天,一群小在屋檐下雨,它在争一个有趣的 :春雨到底就是什么色?小白:“春雨就是无色的,您伸手接几滴瞧瞧吧! ”小燕子:“不,春雨就是色的,您瞧!春雨落在草地上 ,草地了,春雨淋在柳一年级阅读练习树上,柳枝儿绿了、、、、、、 ”麻雀说:“不不!春雨就是红色的,您们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了、、、、、、”1、给短文标上小节号。2、在括号里填上合适的词:( )的小草 ( )的桃花( )的柳树 ( )的杏花3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请您用“——”把句子划下来。4、按短文内容填空:1)小白鸽认为春雨就是 ( ),小燕子认为春雨就是 ( )麻雀认为春雨就是( )。2)您能像小鸟们一样说说春雨的颜色不?我说:“春雨就是( )的。您们瞧!,春雨( )。”5、连词成句: ①屋檐下②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在⑥一个 ⑦问题小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓,身体轻,瞧上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有( ) 节,标上小节号。2、正确连线:一架野花一年级阅读练习一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√①小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边() 大树下() 原野上()竹林里()②小蜻蜓瞧上去像什么?小蜜蜂()