文档介绍：谢谢阅读语言学概论第四章教学辅导第一部分 重点难点解析第四章:语 法语法部分要特别注意分析问题,要学得活,要注意融汇贯通,不要死记硬背。语法内容比较多,名词概念也多,学****要特别注意。进一步认识把握组合规则和聚合规则的内涵;学会灵活分析种种语法现象;注意掌握众多的名词概念。第一节语法和语法单位一、什么是语法语法就是词的构造、变化的规则和用词造句的规则,是语言在其长期发展过程中形成的,这种规则是客观存在于一种语言之中,是语言长期发展过程中形成的,说这种语言的全体成员必须共同遵守。例如汉族人说“我看书”,“书”一般放在“看”的后面,而日本人说这句话则是“我书看”,即把宾语“书”放在动词“看”的前面,这里语序上的差别,就是语法上的差别,反映了汉语和日语的不同特点。二、语法规则语法规则主要是指组合规则和聚合规则。语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。语法的组合规则是指语法单位一个接一个组合起来的规则,这种规则是现实的,存在于话语之中,虽然看不见摸不着,但它客观存在,说这种语言的人必须共同遵守,否则就会造成错误的句子,说出谁也听不懂的话来。例如“太阳、红色的、起来、升”,可以组成“红色的太阳升起来”,不能进行别的组合,否则就违反了组合规则。语法的聚合规则是指语法单位的归类和变化的规则。几个语法单位(主要指词),互相在同一位置可以替换,替换后结构类型和功能都没有变化,这样的几个语法单位,就形成了一种聚合关系。用聚合群中的单位替换同一组合中的某个单位,可以生成许多具体的句子。聚合为句子的生成提供了无数的可能性,因为聚合规则是潜存在人脑中的,掌握了一定的组合规则后,人们可以利用聚合规则,用同一类别的词语进行替换,造成符合自己需要的句子。例如学会了“我看书”,其中的“书”在具体的语境中就可以替换为潜存于人脑中的“报纸”、“小谢谢阅读谢谢阅读说”、“电影”、“电视”、“风景”等等,造出无限对的句子来,满足交际的需要。三、语法单位凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。语素、词、词组和句子是不同结构层面上的语法结构单位。:句子是语言中最大的语法单位,又是交际中基本的表述单位。从形式上看,句子的最大特点是有一个完整的语调。句子按语气可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种类型。:词组是词的组合,它是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的单位。词组分自由词组和固定词组两类,自由词组是临时组合,固定词组是固定组合,其中的成分不能更换和增删,次序不能变动。:词是造句时能够独立运用的最小单位。词与语素不同,词可以独立运用,语素不能独立运用。词与词组也不同,词是最小的单位,不能扩展,中间不能插入别的成分,否则意义就会改变,例如“黑板”不能扩展为“黑的板”、“黑色的板”,扩展后意义不同于“黑板”;词组不是最小的单位,中间可以插入别的成分,例如“黑布”是词组,可以扩展为“黑的布”、“黑色的布”,扩展后意义等同于“黑布”。从意义和作用看,词可以分为实词和虚词两大类。:语素是语言中音义结合的最小单位。根据在词中的不同作用,一般把语素分为词根、词缀、词尾三类。词根和词缀具有构词功能,是构词语素,二者合称词干,词缀根据位置可分前缀、中缀和后缀;词尾只能改变一个词的形式,不能构成新词,是变词语素。汉语语素大部分是词根语素,词缀比较少,