文档介绍：青岛版三年级下册科学知识点整理复****资料第一章游戏中的科学力就是物体与物体之间的相互作用。一个物体受到了力 ,一定就是有别的物体对它施力。力的作用效果:(1)使物体的运动状态发生变化(2)使物体发生形变力的三要素:大小、方向、作用点一. 小车的运动——推力与拉力1、推力与拉力:推与拉都会产生力,推力与拉力都会使物体运动起来。推力与拉力也有大小与方向:拉动小车时,要用一个向前的力,提起一桶水要用一个向上的力。2、小车运动的快慢与推力或拉大的大小有关:推力或拉大越大,小车运动得就越快。推力或拉力越小,小车运动得就越慢。3、在小车的运动实验中 ,保持不变的就是小车的重量与距离,需要改变的就是推力或拉力的大小,这样的实验叫做对比实验。二. 玩滑梯的启示——摩擦力1、摩擦力:当我们在地面上推或拉一个物体的时候 ,会感到费力,这就是因为物体与地面之间有摩擦力。推拉物体时感到费力说明摩擦力大,感到省力说明摩擦力小。2、影响摩擦力大小的因素 :一就是物体表面的光滑程度 (物体表面越粗糙 ,摩擦力越大;物体表面越光滑,摩擦力越小);二就是物体的重量(被拉动的物体重,摩擦力大;被拉动的物体轻,摩擦力小)。3、摩擦力有它有利的一面,也有它不利的一面。增大与减小摩擦力在生活中都有很多用途。生活中属于增大有益摩擦的现象有:①使用橡皮时用力摩擦;②自行车闸皮上突出的花纹,能快速刹车;③运动员手上涂镁粉;④短跑运动员穿钉子鞋;⑤鞋底与轮胎上的花纹;⑥雪地上撒煤渣等。生活中属于减小无益摩擦的现象有:①行李箱上装轮子;②衣服拉链上涂蜡油;③给自行车打润滑油;④旱冰鞋鞋底的轮子等。4、不同的车子从同一座桥上往下冲 ,冲出去的距离就是不一样的。三. 跷跷板——杠杆尺与平衡1、杠杆尺保持平衡的条件:距离杠杆尺中心一样长,两边的钩码挂得一样多,平衡;杠杆尺左右钩码挂得一样多,距离相等,平衡。2、天平:天平就是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码与镊子等附属部件。每台天平都有一盒配套使用的砝码。在使用天平称量物品时 ,要先调节天平 ,使天平保持平衡。然后左盘放被称量的物品 ,右盘放砝码。取用砝码时,要用镊子夹取。3、高空走钢丝、天平平衡都就是利用了平衡原理。根据平衡原理 ,小朋友在与大人玩跷跷板时,若想让跷跷板平衡 ,大人坐的位置应该距离跷跷板的中心位置近一些。四. 弹簧里的科学1、弹力:像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力 ,这就就是弹力。2、青岛版三年级下册科学知识点整理复****资料生活中,压缩或拉伸时能产生弹力的物体有沙发、弹弓、皮球、橡皮筋、握力计等。3、我们使用的圆珠笔能自动伸缩笔芯就是利用了弹簧的弹力。4、弹力也有大小与方向。任何物体都会产生弹力 ,但材料不同产生的弹力大小也不相同。用相同的力拉大小不同的弹簧 ,弹簧伸长的长度就是不一样的。5、跳板运动员起跳前用力踩板,这就是为什么?答:用力踩板可以借助弹力使跳水运动员跳起的更高,有助于跳水运动员有足够的时间完成动作。五. 有趣的磁铁1、根据磁铁的形状命名,磁铁可以分为条形磁铁、蹄形磁铁(U形)、圆形磁铁、环形磁铁、柱形磁铁等。无论什么形状的磁铁 ,都有两个极,分别就是:北极,用N表示;南极,用S表示。2、磁铁的性质有:①磁铁具有磁性,可以吸