文档介绍：幼儿园小班班务工作幼儿园小班班务工作幼儿园小班班务工作: 幼儿园小班班务工作一、班级情况分析新学期, 我们班迎来了 33 名活泼可爱的孩子, 其中男孩 16名,女孩 17名, 全为新入园的幼儿, 幼儿园小班班务工作。他们的年龄偏小, 不满三岁的就有近一半,最小的还不满两岁半。在幼儿注册的当天, 我们对幼儿的具体情况做了一个摸底调查, 从调查中得知, 大部分幼儿在生活自理方面比较差, 如不会自己吃饭、不会自己大小便、不会独立睡觉。很多事情都由家长一手包办, 如帮孩子收拾玩具、帮孩子穿脱- 衣服鞋子等等,造成幼儿依赖性强、生活技能差,加上大多数是独生子女, 平时缺少与外界、与同龄人之间的交往, 从而造成交往技能的欠缺,如个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避等的反应, 从而形成孤僻、内向、胆小的性格, 也有的幼儿则以自我为中心, 在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差等等的特点。二、工作重点由于幼儿在各方面的能力相差甚远,给常规教学带来一定的难度,, 幼儿园小班班务工作。因此我们在充分观察了解幼儿的基础上,以《幼儿园工作规程》为指针, 根据本园园务教学工作计划、小班教学工作计划的要求, 遵循小班幼儿身心发展的规律, 扎扎实实做好保教工作和家长工作, 组织开展多姿多彩的教育教学活动, 抓好幼儿一日常规教育和品德教育, 在帮助幼儿逐步适应幼儿园集体生活的同时, 初步培养幼儿的基本生活能力和良好的行为习惯, 并增强幼儿体质, 发展幼儿语言能力, 注意智力的开发, 使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。三、教学目标健康 1. 能较好地适应环境、气候和生活条件的变化, 懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。 2. 能积极参加多种体育活动, 能使用运动器械进行活动并知道注意安全。 3. 认识人体的主要器官, 了解其功能, 帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。 4. 了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性。