文档介绍：大班社会活动设计:我们的秋游计划秋天美丽景色的课件、绘画纸、彩笔1、欣赏教师朗诵散文话。组织幼儿谈话,激发幼儿秋游和制定计划的愿望。教师朗诵散文话,幼儿看课件。“看了这美丽的秋天,你们是怎样的心情?想做什么?”“老师和小朋友一样也想去秋游,去感受秋天的美丽景色。可是秋游要做许多的准备,准备工作可不是一件简单的事情,一定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们准备?这次由你们做主人,自己来决定,高兴吗?帮个忙制定一份秋游计划,你们愿意吗?”2、引导幼儿讨论秋游计划的内容及指定方法。“秋游计划就是我们秋游需要做哪些准备。”“首先咱们商虽一下去什么地方秋游?什么时间去?去了我们要做哪些事情?”“好好动动脑筋这份计划中还需要添加哪些内容?”“用什么形式来记录这些呢?”3、让幼儿分组合作制定秋游计划。请幼儿自由结伴4人一组合作制定秋游计划,提醒幼儿注意分工、合作。“这份计划书经过小朋友一说,听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不大可能,还是几个人一起做比较好。下面四个人一组制作一份计划书,先来分组。共同商虽把秋游计划记录在这张纸上,一会一组中选一个人来说,你们可要好好苞It由谁来说。”“现在请你们按小组来做秋游计划吧,看哪一组做得乂快乂好。”4、组织幼儿交流、分享经验。每组派代表讲述自己小组的计划,然后再完善、补充。结束:如果你们觉得计划书还需要修改一下也可以,但是这张计划书一定要保管好。在秋游的前几天你们要按照计划书上的内容去准备,我想因为你们制订了这样完美的计划书,我们的秋游一定会非常快乐!天高云淡、秋高气爽,秋天到了,周围的环境悄悄的发生着变化,这为孩子提供了观察探索的机会和平台,教师要和孩子一起去观察、去探索、去发现、去秋游,从而认识秋天,欣赏秋天的美。游玩大多是父母和老师为孩子做准备,我们应培养孩子的协商和合作能力,引导他们自己做计划,因此设计了《我们的秋游计划》这一活动。