文档介绍：2005年高考语文大纲详解
2005年02月24日09:32:52 人民网
高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级。
,是语文能力最基本的层级。,是在识记基础上高一级的能力层级。,。,指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。
考试内容
考试内容及相应的能力层级如下:
一、语言知识和语言表达,。l、识记A①识记现代汉语普通话的字音;②识记现代汉字的字形;2、表达应用D①正确使用标点符号;②正确使用词语(包括熟语);③辨析并修改病句。病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。④扩展语句,压缩语段;⑤选用、仿用,变换句式;⑥语言表达简明、连贯、得体;⑦正确运用常见的修辞方法。常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
二、文学常识和名句名篇
能识记文学常识,默写常见的名句名篇。
识记A①识记中外文学体裁常识④默写常见的名句名篇。
三、古代诗文阅读
能阅读浅易的古代诗文。l、理解B①理解常见实词在文中的含义②理解常见文言虚词在文中的用法,常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。③理解与现代汉语不同的句式和用法,不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用④理解并翻译文中的句子;2分析综合C①筛选文中的信息②归纳内容要点,概括中心意思③分析概括作者在文中的观点态度;①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文章的思想内容和作者的观点态度。
四、现代文阅读
能阅读一般社会科