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九甲中心小学减负提质增效方案.doc

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九甲中心小学减负提质增效方案.doc

上传人:282975922 2020/8/26 文件大小:18 KB

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九甲中心小学减负提质增效方案.doc

文档介绍

文档介绍:.、指导思想进一步统一思想,提高认识,认真贯彻落实区教育局会议精神和《平坝区中小学常规管理办法》,切实转变教育观念,用科学的教育发展观规范、指导学校的办学行为和“减负增效”工作,全面推进素质教育,深化课程改革,提高课堂教学效率,提升教育质量。二、,开齐、上足、教好各门课程。严格执行“三表”(课表、作息时间表、大课间体育活动表)。,保持良好教学秩序,优化教学过程,提高课堂教学效益。、双休日和寒暑假组织学生上课,坚决杜绝有偿家教。对个别学****困难学生课外补****是教师义不容辞的职责,。,一二年级不留书面家庭作业,三、四年级作业总量不超过四十分钟,五、六年级家庭作业总量不超过一小时。,学生每天在校活动时间总量不超过8小时。保证学生有不少于10小时的睡眠时间。,原则上学校每学期只在期末进行一次学科考试****题集、复****辅导等资料。,订阅报刊,严格根据上级要求,一律采取让学生家长自由选择,自行订阅的方式。,实行等级记分制度。学校不以学生考试成绩作为考核、奖励教师的主要依据。教师不得按考试成绩给学生排名次。不得以考试成绩作为判断学生好差的主要依据。三、具体措施:,为增效提质工作提供保障。学校成立贯彻规范、执行规定、减负提质增效工作领导小组:组长:曹天勇成员:,加强教师教育思想管理。,提高教师的认识。我们要组织教师认真学****规范和相关文件,把贯彻执行《平坝区常规管理办法》,强化管理责任,落实管理职责,并以此为契机,积极开展“文明校园、平安校园、和谐校园”创建活动。结合学****实践科学发展观活动开展教育思想大讨论,树立正确的人才观,明确只要热爱社会主义祖国,能够在自己的岗位上为社会做出贡献的都是人才,“三百六十行,行行出状元”。转变以考试分数为唯一评价标准的质量观,培养出综合素质好、有个性特长、会终身学****的高质量人才。树立正确的教学观,不把学生当成知识的容器、解题的机器,引导学生主动探求知识,培养能力,发展智力,变“被动学”为“主动学”,变“搀着走”为“自己走”,使其成为学****的主人。树立正确的师生观,建立民主、平等、和谐的师生关系,信任尊重学生,尊重学生的人格,尊重学生的个性,尊重学生智力发展的差异。,努力提高素质。一要大力培养教师的敬业精神,把爱生作为师德教育永恒的主题,引导全体教师带着爱心、带着责任、带着智慧投身教育教学。二要加强校本培训,充分利用教师专业发展班这一平台,围绕提高教师能力,积极开展“校本”研究,通过青年教师基本功竞赛和课堂教学比武、开展教研活动、与兄弟学校交流等,为教师的专业发展和个人成长提供广阔的舞台。正确对待考试和分数。考试不仅是对学生学****的一种检测,也是对教师教学的一种评价。因此,考试有必要,但必