文档介绍：林泉小学2011-2012学年完成教育教学质量保障措施教学质量是我们的生命线。没有了教学质量学校就不能生存,要想办人民满意的教育,做人民满意的教师,就必须提高教学质量。为切实提高我校的教学质量,特制订以下方案。一、成立领导小组组长:赵永芬(校长)副组长:邵兵(副校长)组员:吴文琼张丹孙世大张秀福二、,带领教师学习新的教育理论,有关文章;,在业务学习时进行讨论,经常带领教师进行教学反思。、公开教学日的活动,保证活动的顺利开展。三、,更新教育观念,树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观;,深入教学第一线从事教学实践活动,不断加强教学研究。、有计划地深入到各类教学活动中去,精通一门学科,熟悉学科教学大纲、课程标准、课时计划等;、有组织地开展教学研究和观摩课活动,经常性的开展听课、评课活动,主动与教师交换意见;,根据实际提出相应的指导意见,确保教学工作的顺利进行;、课外作业的数量、质量和批改讲评情况,合理调控学生课业负担;,分析教学目标达标程度,提出调控教学目标和要求的指导意见;、学生、家长的意见,及时研究改进教学策略;,添置教学设备,为教师提供良好的教学条件,使教师最大限度地发挥应有的教学水平;,对教师工作做合理调配,根据教师工作表现及学生、学生家长反映意见,对教师实施奖励、应聘、缓聘、转聘和落聘工作。其次是对教师的要求:,热爱祖国,拥护中国共产党,忠诚党的教育事业,自觉遵守党的路线、方针、政策,严格遵守,《教育法》、《教师法》及其它法律、法规,树立依法治教观念;,努力培养好每一个学生,面向全体,突出个性,促进学生全面发展;,遵循教育规律,探索教育、教学改革新方法,新路子,开拓创新,不断进取;,在业务上精益求精,在学识上不断充实,在理论上逐步提高,在经验上不断总结;、写教案、研究课,仔细批改学生作业,根据学生学习情况对学生进行必要的辅导,出色完成教学任务;,尊重每一个学生,关心每一个学生,要求学生做到的,教师首先做到,对学生循循善诱,千方百计在不加重学生课业负担的基础上确保教学质量的稳步提高;,以教研带动科研,以科研促学生成绩提高,人人有教学研究专题和研究成果;,所带班学生成绩在原有的基础上有明显提高,使自己成为受学生欢迎,使领导放心,让家长满意的好教师;、同事、学生、家长沟通,增进了解,互相学习,彼此尊重,取人之长,补己之短;,干一行,爱一行,不消极怠工。,有强烈的求知欲望,有浓厚的学习兴趣;,听从老师的正确教导,认真完成老师布置的种作业;,积极动脑,思维准确,大胆