文档介绍：小学教师学****心得小学教师学****心得 2016 年4月 10 日至 11日, 我有幸聆听了全国著名教育专家在合肥为期两天的展示课和报告讲座。我作为一名普通的小学数学教师通过这次学****受益匪浅! 这次示范课的专家有吴正宪、徐斌、徐长青。徐长青老师为学生们上的那堂示范课是《重复》,他先是用爷爷、爸爸、孙子剃头的笑话开启了学生的兴趣,从而让学生体会到了重复的含义,接着又把学生们请到台上来玩了一把抢椅子的游戏,然后又变戏法一样地举出了两个呼啦圈直观形象地讲解了交集的意义。当不知道应该往哪个呼啦圈里钻的男孩站在中间手足无措的时候, 徐老师却耸耸肩表示无可奈何, 从而让孩子们自己动脑筋自己解决, 当问题迎刃而解的时候, 孩子们才在笑声中和不知不觉中学到了知识让数学与生活紧密接触,这样能让抽象的数学变得通俗易懂, 枯燥的内容变得生动有趣, 学生会更热爱数学, 更主动的去学****数学, 会不断的在学****中应用数学, 进他们自身数学素养的不断提高, 甚至会迸发一些新的灵感和创新火花, 让数学的课堂更精彩! 徐长青老师就是用这样生动的示范课让其他老师明白, 学生们到底喜欢什么样的数学课。徐长青老师能把枯燥、死气沉沉的数学课变成轻松诙谐的小品,把数学寓于生活气息的场景,唤起了学生已有的生活经验,学生在其中学****学会与别人交流合作, 让学生与生活零距离, 突破传统课堂的限制, 给学生创造了一个真实, 自由宽松的环境, 真正的体现了数学源与生活,用于生活的课堂。让孩子们回味无穷。吴正宪老师的课很精彩,她上的是二年级数学《解决问题》在课堂上她只扮演了助理的角色, 大胆地让学生主持整个课堂, 学生相互提问再鼓励互相解决问题。课堂氛围特别活跃,学生学****兴趣很高。她的教学方法很新颖, 易懂。我觉得听了她的课的是一种享受。下课的时间已到,学生还不愿意下课。我自己在内心里发出这不就是小学数学新课程教学典范的一课吗? 的由衷叹!同时我也找到了今后我在小学数学教学中所要努力的方向。徐斌老师上的是《解决问