文档介绍：2007年高考物理试题的不变与变化
浙江省萧山中学张国明
高考理综物理的考试要求、知识内容、试题的形式、分数分配,近几年一直保持不变。但物理试题每年都有所变化。为此,我们应该从试题是怎样组合的角度去思考与分析。
首先,物理12个题目的组合必须考虑知识点的覆盖、题目的难易程度和题目在现代生活、科技等方面的价值,高中物理有些知识点是比较难综合的,因此,试题中总有一些题目所用的知识点是比较固定的,这些内容包括:1、原子核的质量数与电荷数;2、波;3、物体内能与物质的量;4、光的频率与折射;5、电学实验。近年来高考的情况如下:
年份
内容
2003
2004
2005
2006
原子核的质量数与电荷数
选择1
选择1
选择1
选择1
波
选择1
选择1
选择1
选择1
物体内能与物质的量
选择1
选择1
选择1
选择1
光的频率与折射、光电效应
选择1
选择2
选择1
选择1
电学实验
实验1
实验1
实验1
实验1
这些题目所占的总分在40分左右。除此之外,余留的7个物理题目基本上与运动物体有关。全部12个物理试题的高考情况如下表:
题目分类
年份
运动物体
总分
固定知识内容的题目
总分
其它
总分
2003
选择4
计算3
81
选择4
实验1
39
0
2004
选择2
计算3
66
选择5
实验1
48
选择1(电路计算)
6分
2005
选择4
计算3
79
选择4
实验1
38
实验1(力的合成与分解)
3分
2006
选择4
计算3
79
选择4
实验1
32
实验1(光的折射)
9分
从每年的试题情况来看,运动物体相关的题目,每年占有分数比较大,总分大约在80分左右,并且题目的变化也比较大。其它方面的题目就比较少了,并且,题目也比较简单。
接下来,我们应该考虑这7个运动物体有关题目的知识覆盖、知识综合及题目的难易程度。这些题目的综合主要有:力学的综合,力学与电场、磁场的综合;力学与电磁感应的综合。并且,每个综合的内容都可以与函数图像进行综合,运动物体的综合程度可以达到很高,也是高中物理教学的重点。高考把重点放在这一内容上,体现了高中物理的基本特点。
这些题目都与力和运动有关,因而,在具体计算与分析中,我们首先必须确定质点对象(对不明确的质点对象,必须提取其中的质点模型,这往往是比较难的一个方面),然后,必须明确地表示对象在初始状态时的位置、速度和受力的情况。那么,这些题目是否有另外的特点呢?
我们再根据题目的情景与所给问题的特点,这些题目自然地分为两类,第一类,其问题都出现在某一个物理状态中,或者两个物理状态的比较当中,并不涉及到物体运动的具体过程,这类题目我们称它为状态题。第二类,其问题出现在某个物理过程中,或者与过程有关的某个状态中,这类题目我们称它为过程题。根据这一分类,近年来高考的情况如下表:
年份
题目分类
2003
分数
2004
分数
2005
分数
2006
分数
状态题
明确的质点
选择2
47
6
选择2
12
选择2
12
不明确的质点
计算2
选择1
过程题
明确的质点
选择2
34
选择1
计算3