文档介绍：二十年后的我作文400二十年后的我作文附评语【--导游词作文】 20年后的生活会上怎样的呢?20年后的我在我自己的想象中又会是怎样呢?大家来想象一下20年后的你吧!下面是小编为您整理的关于二十年后的我的作文加评语,希望对您有所帮助! 二十年后的我作文篇一时光流逝,岁月如梭,转眼间,时光老人把我带到了二十年后的一天——2032年。起床了,我的电子宠物雷伊在喊着我,我揉了揉朦胧的睡眼,打开液晶备忘录看了看时间;"原来市2031年了啊,哦,今天有同学聚会呢,得快点去了"我下了楼,开着我新买的超光束飞碟向母校飞去。忘了告诉你们了,我现在已经成为职业歌手了,说到这,我已经到达了母校——二小。我走进大门变味到一股子清洗的花香,想不到现在的二小这么发达了。正当我欣赏的时候,一只手拍在聊我的肩膀上,"打劫""我让你打劫"我一个后弯手就把他的胳膊反弯了,"喂,是我啊!老包,不认识我了!"包海波对我说着,"不早说,真是的""小刘,你现在是什么职业呀!""我现在是职业歌星了,你呢?"呵呵!现在成了歌星啊!那不是你的理想实现了吗?不错哦!"小包、你现在是什么职业?""科学家""科学家,我不信""看看,这是我发明的时空门。""牛啊!"这时王妙妙从包海波身后蹦出来了,"喝!吓我一跳,""王妙你真么来晚了""对不起啊"这时我又看见一个熟悉的身影,"孙畅,"我快步走了过去,"额,是小刘啊""小孙,我猜你一定是军事学家了吧""伊,你真么知道啊""我还有不知道的吗?"...... 转眼间,这天像流水一样的过去了,我们在照相机的咔嚓声中留下了美好的回忆。评语:本文立意浅显而耐人寻味,想象丰富,运用了动作描写、语言描写将任务刻画的活灵活现。结尾令人回味,转眼间,这天像流水一样的过去了,我们在照相机的咔嚓声中留下了美好的回忆。二十年后的我作文篇二"全国十大杰出青年美术教师——闫子聪、刘禾......请上台领奖。"主持人话音刚落,台下一阵雷鸣般的掌声便响了起来。只见走在最前面的一位刚满30岁的青年教师神采奕奕,他就是20年后的我——闫子聪。我已不再是那个一紧张就脸红的腼腆小男孩,而是成长为了一名走在改革前列的优秀青年教师。面对鲜花和掌声,我沉浸在幸福之中。多年以来,我孜孜以求,不断探索,终于有了收获。我是一个勇于创新的青年,利用手中画笔,我改革了课堂教学。周末,我会带领同学们,走出校园,去户外写生。因为,我觉得学习绘画,不能只让同学们一直呆在无趣的教室里,凭空想象地去画,而是要让他们自己深刻感受到大自然的美,让他们的绘画作品里更加充满感情。我经过长期不懈的教学实践,陆续编辑出版了一套集花卉、风景、人物等适合孩子们心理特点的图书。这些图书绘画技法浅显易懂,对孩子来说很容易掌握,极大地激发了孩子们绘画方面的潜能以及他们对色彩的兴趣,我鼓励孩子们大胆用色,尽情挥洒,让孩子们在想象和创作的天地里驰骋飞翔。又是一阵热烈的掌声,打断了我的思绪。我望着台下一双双热忱的眼睛,心里更是充满了希望。我一定会努力地培养好祖国的花朵,希望他们能在美术方面也会有大的发展。评语:这篇文章想象丰富,重点想象了自己成了"美术老师"后怎样做,表达了自己为家人、为地球做贡献的愿望,如"我经过长期不懈的教学实践,陆续编辑出版了一套集花卉、风景、人物等适合孩子们心理特点的图书"。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。二十年后