文档介绍：让星星火炬燃烧得更加璀璨辉煌——南安市“星星火炬奖章”候选人XXX同志事迹南安市梅山中心小学2015年6月15日让星星火炬燃烧得更加璀璨辉煌——南安市“星星火炬奖章”候选人XXX同志事迹XXX同志,男,中共党员,1968年11月出生,1987年7月毕业于南安师范,同年分配到梅山中心小学(原梅山学区)任教,先后在我中心所属基层小学担任总辅导员、教导主任、副校长、校长等职,现为我中心小学副校长,主管校本部教育教学工作。作为一名从少先队组织成长起来的学校领导,他凭着对星星火炬事业的痴迷和对教育事业的执著,始终把少先队工作摆在学校工作的重要位置,积极落实少先队以及辅导员队伍建设的有关规定,完善少先队工作机制,加强少先队阵地建设,重视辅导员队伍培养,丰富少先队活动内涵,开展雏鹰争章活动。在XXX同志的带领下,我校少先队工作蓬勃发展,取得显著的成效,我校少先队大队先后荣获南安市“优秀少先队集体”、“先锋大队”等称号,学校荣获南安市“文明学校”称号。其个人也因此被评为南安市“优秀少先队辅导员”、“先进德育工作者”、“优秀校长”,并于2009年9月荣获福建省“优秀农村教师”称号。一、完善管理机制,推进少先队阵地建设。作为一名管理者,XXX同志深谙管理在学校少先队工作中的重要性。一方面,他指导大队辅导员健全少先队工作制度,完善少先队组织机构,制定大队工作计划,规范少先队会议制度,引导少先队工作规范化建设。另一方面,他求真务实搞管理,参与指导少先队组织建设,从辅导员选拔到队干部的竞选,从队计划的制定到队活动的组织开展,他都积极参与其中,向每个细节要质量、求效益,推动少先队工作高效运行。学校先后组建了以队员为主体的文明督导队、安全督导队、卫生监督队等队伍,开展以“创先进班级,做文明少年”为主要内容的“创优争先”活动,培养学生的自我管理、自我教育能力,提升校园文明水平。XXX同志认为少先队阵地建设是少先队工作规范化开展的前提,他积极支持少先队阵地建设,开辟少先队办公室、活动室和器材室,设立红领巾广播站、宣传栏,添置鼓号、音响活动器材,使少先队组织有了自己的活动阵地和宣传阵地。XXX同志以创建南安市“校园文化建设合格校”为契机,加强校园文化环境建设,推进校园绿化、美化、教育化建设。如:开展“同植入学(毕业)纪念树”植树绿化活动,开展“我与小树共成长”护绿活动,美化校园环境;利用学校围墙,建设中华美德和中华礼仪文化墙,通过故事插图诠释《弟子规》及“中华八德”的内涵;利用学校走廊、楼梯开辟以社会主义核心价值观为主题的文化长廊,设置展示栏,定期更新展出队员风采和学生作品……用先进的、优秀的文化占领学校阵地,让学生时时受到教育,处处受熏陶。二、丰富队的活动,促进学生健康成长。没有高质量富有时代气息的少先队活动,少先队组织就没有了生机。作为学校领导,XXX同志积极支持并参与指导学校少先队大队开展丰富多彩且富有时代特色的少先队活动。在他的带领下,学校始终坚持“育人为本、德育为先”的德育理念,以民族传统节日、重要节日、纪念日等为契机,充分挖掘现实生活中鲜活资源,积极开展以爱国主义教育、社会主义核心价值观教育和基础道德教育为主要内容的少先队德育教育活动,推进文明校园创建活动。我充分利用时机,开展爱国主义和革命传统教育。如:结合“弘扬和培育民族精神宣传月”活动,开展“认星争优、做美德少年”活动