文档介绍：正方题材一:学生上网得诸多有利之处 :第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新得知识与信息,对以后得学习与生活都有很好得指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到得知识,扩大自己得知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。第二、可以对外交流。学生得一个被人经常提及得缺点就就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流。现在有了互联网,她们可以彻底克服这个心理障碍,并且在对外交流得过程当中,又开阔了自己得视野。网络为教育资源得交流提供了便捷得通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯 .第三、,可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成得心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题得瞧法与见解,一来可以锻炼文笔,二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好得水平;自己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱得图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,与大家交流,在掌握了电脑软件得运用同时自己做版主得感觉真得很棒,有利于树立起学习得信心。正方一辩:我方认为学生上网利大于弊。学生上网可以知道很多得丰富资源与信息。网络就是一位好老师,随着科学技术得发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。它得出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。学生上网,还有助于早期智力开发。十指与电脑得配合联动,孩子对计算机网络多种功能得运用,有助于提高孩子得智力、技能与智能,而智力、技能与智能就是体现人得素质得三大要素。因此,学生上网本身不仅非常必要,而且只要引导与控制得当,确实大有好处。其次,上网有助于拓展孩子得知识领域,,我们比较重视专门人才得培养,而忽视各种知识得整合,因此,素质教育战略很难完善,在许多领域,缺少复合型新人文学者,直接影响各行业得发展。因此,从小培养我们对多种知识得复合,不仅有助于素质教育得提升,,上网人口比例提高,有助于加快社会信息化进程,而这个进程,,使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作得意识,可节省大量木浆纸,提高环保水平;作为祖国得未来得我们,能树立电子商务意识,利用电子货币得意识得提高,就是全民族素质得一个重要指标,也有助于推进货币电子化进程,提升整个民族得素质。所以我方认为学生上网利大于弊。正方可问问题:1、既然对方辩友觉得上网就是不好得,那么请问对方辩友有哪一位没有上过网?既然要坚持自己得观点,就要带头!如果对方辩友认为上网不好得话,那为什么您们要上网呢?2、如果上网不好得话,那么当初为什么要发明网络呢 ?3、我们学生仅仅就是针对找资料、学习这方面来上网 ,难道这也有错吗?4、请问对方辩友,您们得资料就是从哪里来得?如果不就是从电脑上来,就是从哪里来?凭空写出来?如果就是,那么请对方辩友指教!对方可能会问得问题:问1:现在因为上网过度而引发得疾病并不少,像“上网综合征”等等,对方辩友对此又如何解释呢?答辩:诸如“上网综合征”等等疾病得确就是有一些,但就是 ,对方辩友,您们难道没有上过网?您们上过网,又为什么没有得“上网综合征”呢?我们学生还就是有一点自制力得,不会上网过度,因此,这类得疾病不会发生在我们身上!2: