文档介绍：弘扬雷锋精神的策划书?时提出了质疑,所以,在这个特殊的日子,我们院开始以“雷锋精神是舍己为人还是尽力而为进行辩论”作为辩论赛,让大家在参与辩论的同时学****雷锋精神。三活动主题雷锋精神辩论四活动时间 1、报名时间:20xx年3月5日-20xx年3月13日 2、比赛时间:初赛:20xx年3月16下午2点30分-4点30分决赛:20xx年3月20日下午2点30分-4点30分五活动地点初赛地地点:2教419决赛地点:1教305 六宣传方案由宣传部派遣人员记录活动过程七活动内容主要在雷锋日,大一大二的同学,就“雷锋精神是舍己为人还是尽力而为进行辩论”展开辩论,同时组织班上其他同学进行参观,同时学****雷锋精神。(一)活动前期准备活动前期进行赛程安排,让每班的班长抽签并报上参赛选手的姓名。(二)活动当天流程 ,桌子的安放,还有各班同学的通知。 ,清点人数,保持辩论赛场的纪律。 。(三)后期安排 、规则及注意事项 : 初赛规则环节一:正反双方进行辩论10分钟环节二:由评委提问1-3分钟 :随机抽签分为正方反方各两组环节二:根据抽签的顺序双方分别进行辩论。辩论内容分别针对“雷锋精神是舍己为人还是尽力而为”进行辩论环节三:在正方双方结束辩论后‘由在场嘉宾向正反双方队员发出提问2-3个问题,问题可针对某一位队员或全组。 : 4.①.奖项设置:个人奖:最佳辩手两名团体奖:胜出方两个特别奖:最佳表现奖一名(评委嘉宾和观众投票选出) ②评分规则: 1、团体分共200分辩论赛评分规则: 开篇立论20分攻辩20分攻辩小结20分自由辩论60分评委嘉宾提问20分总结陈词30分团体配合及临场反应30分 2、个人得分共50分语言表达:10分层次性、条理性、流畅、准确机智幽默:10分语言幽默、合乎逻辑表情风度:10分自然大方、手势恰当、尊重对方、评委及观众综合印象:20分整场辩论赛的表现 3、辩论赛结果总分=团体得分+个人得分总和(注:个人得分总和即四人个人得分之和) 九人员安排: ①主持人:两名有经验、镇定、控场能力强。②计时员两名(正反双方各一个从学****部挑选两名公正公平的人)③统分员两名④现场维护秩序工作人员两名,从体育部挑选,分别站在观众席两侧。⑤五名后勤人员负责主席台牌子摆放话筒和计时器的准备,包括活动结束后的卫生清洁。⑥三名评委邀请团委中各部长担任。十可行性分析 ,没有选择以往的那种宣传方式,而是选择了用辩论的形式,在大家辩论的过程中,不知不觉的学****了雷锋精神,同时提高了大家的积极性。 。篇二:弘扬雷锋精神的策划书一、活动背景为深入贯彻落实党的十七届六中全会、团十六届五中全会、省文明委第二十次全会精神,充分展现当代大学生的精神风貌,响应校团委向雷锋学****的号召,大力弘扬雷锋精神,深入发扬奉献、友爱、互助、进步的时代新风,开展形式多样的学雷锋公益活动,将学雷锋活动与校园文化建设、学生日常行为规范教育相结合,引导广大青年学生在奉献中体现作为,在付出中提升境界,在实践中传播文明、促进和谐校园建设。水利工程学院决定,在3月开展“弘扬雷锋精神,倡树文明新风”主题活动,激发同学们无私奉献,乐于助人的精神,让雷锋精神在广大同学的心中常驻。二、活动概述 1、活动主题弘扬雷锋精神,倡树文明新风 2、活动意义雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀,是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。此次我们组织的“雷锋月”相关活动可以很大程度上激发同学们无私奉献,乐于助人的精神,让广大同学对雷锋事迹和精神进行充分认识和了解,让雷锋精神在同学们的心中常驻,敞开爱心之窗,播撒爱心的种子,开展活动的同时也可以给不同年级一次合作交流的机会,让同学们彼此用心去沐浴三月的“雷锋月”。 3、活动时间、地点及参与对象活动时间:20xx年3月活动地点:长沙理工云塘校区内参与对象:水利工程学院全体青年团员 4、活动组织机构主办单位:共青团长沙理工大学水利工程学院委员会承办单位:水利工程学院分团委组织部协办单位:水利工程学院各团支部三、活动内容本次活动共分为以下四个主题活动,其中主题活动三、四必须按策划要求开展,主题活动一、二可参考策划中提供的活动形式,但鼓励各组积极创新,开展一些具有班级特色及有深刻思想教育意义的学雷锋活动。活动意义:雷锋这个名字,曾是一个时代的精神标杆,他所代表的助人为乐、专门为人毫不利己的精神,曾经鼓舞了一代中国人自强进步。然而时过境迁,在当今这个经济飞速发展的时代,对于雷锋,我们的认识到底有多深,对雷锋精神的解读又是否正确。我们要学****雷锋精神,需要在对雷锋事迹和精神有着充分认识和了解的