文档介绍:课程设计报告书题目:电力系统分析课程设计院(系) 电气工程学院专 业电气工程及其自动化学生姓名学生学号指导教师课程名称 电力系统课程设计课程学分 1起始日期 —:日期:成绩评定备注2电力系统分析课程设计任务书3一、设计目的和要求1、设计目的通过课程设计,使学生加强对电力体统分析课程的了解, 学会查寻资料、以及分析计算等环节,进一步提高分析解决实际问题的能力。2、设计要求(1)培养学生认真执行国家法规、标准和规范及使用技术资料解决实际问题的能力;(2)培养学生理论联系实际,努力思考问题的能力;(3)进一步理解所学知识,使其巩固和深化,拓宽知识视野,提高学生的综合能力;(4)懂得电力系统分析设计的基本方法,为毕业设计和步入社会奠定良好的基础。二、设计课题和内容各元件参数标幺值如下(各元件及电源的各序阻抗均相同):T1:电阻0,,k=,标准变比侧YN接线,非标准变比侧 接线;T2:电阻0,,k=,标准变比侧YN接线,非标准变比侧接线;L24:,,;L23:,,;L34:,,;4G1和G2:电阻0,,;负荷功率:S1=+;任务要求:当节点 2发生B、C两相金属性接地短路时,计算短路点的A、B和C三相电压和电流;计算其它各个节点的A、B和C三相电压和电流;计算各条支路的电压和电流。三、设计工作要求1、理解设计任务书,原始设计资料。3、掌握以下设计内容及方法:电力系统组成、标幺制的原理、短路类型、短路原因、短路危害与短路计算的目的;同步发电机暂态过程、系统元件各序(正、负和零)参数计算、对称分量法原理、电力系统各序网络、不对称故障边界条件确定以及正序等效定理。最后撰写设计报告,绘图工程图,考核。4、认真独立完成课程设计,若有抄袭他人设计课程设计或找他人代画设计图纸、代做等行为的弄虚作假者一律按不及格记成绩, 并依据学校有关规定进行处理。5、在设计周内完成所规定的设计任务,提交《课程设计报告书》一份。四、成绩评定1、考核办法:提交课程设计报告;回答教师所提出的问题;考勤情况。2、成绩构成:平时考核 20%,口试考核占40%,设计报告书占 40%。3、成绩评定:成绩评定采取五级记分制,分为优、良、中、及格和不及格。由指导教师根据学生在设计中的综合情况和评分标准确定成绩。4、评分标准(1)优秀:遵守纪律,设计报告详实、内容认真,报告内容条理清晰,认识深刻、具体;(2)良好:遵守纪律,设计报告完整,内容完整无缺,报告充实,分析较具体;(3)中等:遵守纪律,设计报告较完整,内容比较详细,分析较具体;(4)及格:遵守纪律,设计报告完整,内容简单,分析粗浅;5(5)不及格:不遵守纪律,设计报告不完整,内容简单,分析粗浅。五、参考文献1、何仰赞、:华中科技大学出版社, 、刘宗岐、:中国电力出版社, 20053、熊信银、:华中科技大学出版社, 、[美]. 北京:中国电力出版社,2007。5、短路电流实用计算方法 .西安交通大学等编著 北京:电力工业出版社19826、 .北京:中国电力出版,20027、刘天琪等. :科学出版社,20118、. 北京:中国电力出版社,20159、. 北京:中国电力出版社,20076电力系统分析课程设计报告书7目录摘要 9一、绪论 101、电力系统组成以及各种运行方式 102、研究内容 12二、电力系统短路概述 121、短路的类型 122、短路的原因 133、短路的危害 13三、对称分量法在电力系统中应用 131、对称分量法 132、对称分量法在不对称故障中应用 15四、电力系统元件数据模型 161、同步发电机 162、异步电机一综合负荷 183、变压器 184、输电线路 19五、电力系统不对称短路分析 171、单相接地短路 172、两相短路 203、两相短路接地 204、正序等效定则 21六、两相接地短路实例 211、两相接地短路各序网络的制定 222、其他接地电压电流的计算 27七、总结 27八、参考文献 288摘要从电气革命到当代,电力系统的规模和发展水平成为一个的标志之一。至今人类文明的主流发展方向依然与电力有着不可分割的联系。。电能是现代社会中最重要、最方便的能源。电能具有许多优点,它可以方便地转化为