文档介绍：记叙文阅读要点1、 记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙2、 顺叙的作用:使叙述条理清晰,叙述了……内容倒叙的作用:设置悬念,吸引读者的阅读兴趣插叙的作用:a、补充交代了……b、为下文……作铺垫;(或者为……埋下伏笔),作铺垫较多;最好能少中心挂钩c、表现人物……(品质)3、 记叙文的表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明4、 人物描写分为:肖像、语言、动作、心理5、 人物描写的作用:形象生动地刻画了……的形象,表现了人物……的性格6、 环境描写分为:自然环境描写和社会环境描写7、 描写还可分为:正面描写和侧面描写8、 环境描写的作用:as交代故事发牛的背景b、 渲染 的气氛;c、 表现了人物……思、想感情(或性格特点)、衬托(烘托)了……的(心情);烘托中心d、 推动故事情节发展(即为下文……作铺垫);9、 记叔文中议论一般在文章的结尾处,作用是:突岀中心(点明中心),升华主题10、 记叙中的抒情有:直接抒情和间接抒情作用:抒发了……的感情,突出人物…一性格特点(点明中心),增强文章感染力。*关注:托物言志、借景抒情)11、 词语按感情色彩分:褒义词、贬义词、中性词*词语在特定的语言环境中,词义会发生变化。12、 修辞手法及其作用:比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、对比作用:a、 比喻:形象牛动地写出了……(表达了作者……的情感)b、 拟人:同上C、夸张:突出了……的特点d、 排比:增强语势,强调了……内容(表达作者……的情感)e、 设问:①引起读者的注意和思考②引出下文……的内容f、 反问:加强语气,强调了……,表达强烈的感情色彩14、 标题含义:A、 表层(内容)B、 深层(主题)15、 标题作用:A、 看是句了还是词语(记叙文中以物)B、 作用:①以……为线索(是否贯穿全文),全文围绕着它展开②含蕃形象地表现了……(情感)C、 若不是线索,①揭示文章的内容(中心思想)揭示文章的主旨(通过象征或者比喻筹修辞)通过对比,表现了……16、标点符号:句号、逗号、感叹号、问号、顿号、分号、冒号、引号、破折号、省略号、书名号(11种)分号:表并列冒号:4、提示下文 b、总结上文引号:a、 引用b、 特定称谓(-•般是有名的)c、 特殊含义(在这里成立、别处不成立)d、 反语(讽刺或否定)e、 着重指出,表强调省略号:A、省略文章内容B、 列举的省略C、 说话时断断续续*省略号后不再加其他标点破折号:A、 解释说明B、 补充说明C、 意思的递进D、 意思的转折E、 转换话题F、 表不提不G、 声音的延长17、关联词:A、并列关系:一边・・ 边;•面••…•面; 既 也;不是 而是;B、承接关系:一••…•就;首先……然后C、递进关系:不但・••…而且;不仅••…•还;尚且……何况D、选择关系:或者・••…或者;要么 •要么;是 还是;不是……就是;宁可 不如E、转折关系:虽然•••…但是;尽管••…•然而(但是)F、因果关系:因为・••…所以;由于••…•所以;既然……就;之所以……是因为G、llj假设关系:如果/假如/倘若/一旦••…•就/便/那么;即使/纵然/哪怕/就算/纵使/就说IEH、条件关系:只