文档介绍：:..《节约用水》科技实践活动方案一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我们班全体同学决定开展“节约用水,我们在行动”的科技实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。二、 活动目的1、 通过调查,了解家庭用水的情况,掌握水费的计算方法。2、 通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。3、 了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好****惯,并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。4、 教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好****惯,研究设计节水方案,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。三、 活动地点、对象、形式1、 地点:家庭、社区2、 对象:家长、社区成员3、 形式:第一阶段:引导学生对水的利用作交流讨论,以激起探究的兴趣。第二阶段:学生自主结成小组,每组选出一个小组长,对家庭用水作调查,作好记录。第三阶段:课堂交流,问题探讨,成果展示,拓展研究。四、 活动方法:采访询问、上网、社会调查、社会实践五、 成果形式:节水的手抄报。六、 活动过程(一) 动员、准备阶段1、 老师讲清本次活动的目的和意义,介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。2、 收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。3、观看节约用水的公益广告。时间安排:2018年10月份(二) 实施、交流阶段一:收集调查活动流程:1、 调查、上网查询资料,了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。2、 设计了两份调查表,一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下:关于家乡水污染的调查。调查时间: :年月 日调查人:(1) 调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因(2) 水污染情况原因分析1、2、对如何防治水污染,你有没有好的建议?家庭中用水情况调查调查方式 调查内容 合计询问、计算:妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量约( )千克水一个月全家用水量约( )千克,交水费( )元在你身边有没有浪费水的现象?请你结合生活实际提出几条节水的建议。12时间安排:11月份二——计^方活动流程:1、 通过调查、上网查询资料等途径,了解有关节约用水的方案。2、 从自己身边生活事做起,研究设计节水方案。时间安排:11月份三、宣传行动活动流程:1、 首先要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施;2、 设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语,呼吁人们节约用水,拒绝水污染,保护水资源;时间安排:11月份(三)总结、拓展阶段活动流程:1、 围绕主题,出一次黑板报、人人动手编写一份《爱