文档介绍：《卓有成效的管理者》读书心得这本书入手已经5个月了(琼姐赠送),但是真正开始认真阅读此书是在9月初开始的,那个时候我正被理综组大大小小的事务烦的头脑发胀。9月算上正式接手理综组的事情,彼时,“老人”心态动荡,新人羽翼未成,学科组学生数有相当少的,种种事情挤压的我快爆炸了,周老师又提起让我读读管理学书籍,并再次推荐了几本书,就包括《卓有成效的管理者》,于是我在承受着每天忙忙碌碌却毫无成果的同时迫切地希望能在此书中找到解决困惑的答案。或许是已读过《一分钟经理人》,对管理还有一点点了解,所以刚读第一章,里面的几句话立刻吸引了我的注意。德鲁克指出有些人误以为忙碌就是有干劲的表现(我当时确实有此种思维,以为每天马不停蹄的忙碌就是对我工作的负责,不忙碌就是对工作的亵渎)却不如一些有效的勤勉人士脚踏实地,一步步达成自己的目标。智力,想象力及知识都是资源,但是只有通过卓有成效的工作才能将这些资源转化为成果。成果才是唯一检验知识工作的标准。我的思维就点亮了,我知道我再这样下去每天依然忙碌却做不出公司要求我做的贡献,拿不出甜点,得不到成果。我必须仔细阅读此书,分析现在存在的问题然后总结出解决方案。说实话,很少正式得写此类读书笔记(打字比较慢~~~),如果是自己的书,我最常做的就是:某一句或某段文字我感觉比较好,在旁边写上自己的想法。所以在此,也不想长篇大论的去写对整本书的看法和收获,就简述几个小点。第一章主要说卓有成效是可以学会的。顺带着说了下为什么管理者需要做到卓有成效。在第一章结尾,列出了五项想成为一个卓有成效的管理者必须在思想上养成的习惯,结合我目前工作中存在的问题和自己的心得来主谈几点:掌握自己的时间。从记录时间、管理时间、统一安排时间三个步骤着手。诊断好自己的时间,消除那些浪费时间的活动,最后统一安排可以自由支配的时间是第二章的主要内容。但是目前自己这一项还没有做好,也是目前比较要紧的一件事,在慢慢规划和变好。我能贡献什么。公司对我的贡献要求表现在三个方面:1、直接成果(我的教学能够带来多少课时生产,理综组能够给校区完成多少课时生产指标)2、树立新的价值观(通过我的教学能力和理综组的教学能够让多少学员进步,能够让多少家长满意,从而提升校区的口碑乃至公司品牌)3、培养带教人才(公司要发展,需要更多的人才,名师、管理者等等,如果我能复制临摹出许多人才那远比我自己做事要好很多很多)。三、如何发挥人的长处。这一章我读完有两点感觉,1、如何给上司提建议。要考虑轻重是非,更要考虑陈述的先后顺序,要有理有据,也要有条有理。2、充分发挥自己的长处。了解自己的类型,配合自己的习惯行动,问问自己哪些工作别人做起来费九牛二虎之力,我做起来却轻而易举。管理者的任务在于运用好每一个人的才干,这也是目前我最需要转化成现有能力的方面!!!四、要事优先。有效的管理者知道要集中精力,一次只处理一件事,此事毕才去做下一件事,这需要足够的勇气去决定真正该做和真正先做的工作。此章重点:1、摆脱昨天,推陈出新。2、先后次序的考虑。重将来不重过去;