文档介绍：教师个人主要事迹材料教师个人主要事迹材料21岁,她成为一名教师,将一腔热血倾注在教育事业;29岁,她担任教导主任,成为教学工作的中流砥柱 ;37岁,她肩负校长重任,引领师生开拓进取,走向辉煌。她就是延边州首届名帅、吉林省首届化学“十佳”评选的第一名、延边州首位中考试题命制人、延边州内校长兼课第一人、吉林省首批杰出校长,吉林省初中化学学科带头人,吉林省第十届党代会党代表李丽辉。德高方为人师,情挚始能服人。多年来,她一直战斗在教学一线,那些奋斗的日子,是她倾注了满腔心血的历程。多年的教学实践,使她认识到:教书育人要以德为先 ,具有高尚的人格,才能做合格的教师。她将崇高的师德融入到教学当中,多年来繁忙的行政工作都没有让她离开课堂、离开学生,到现在仍然兼任初三一个班的化学课。并且每次她都选择学年里班级问题最多、成绩最差的班级任教,她还带头在班内进行教学改革,实行小组合作学****实现师生、生生间充分的交流与互动;改革教师做实验、学生看实验的化学课的普遍现状,发明了学校专利-课桌实验法。她在课堂上基于学生差异开展“差异适应性”教学研究,她积极引领了学校的课改。上下求索,践行专业成长提升之路。她是延边州首届名师。先后十余次到延吉、和龙、安图、敦化等县市送课、送教,是全州初中教师公认的学科教学中的领军人物。 多次在省里的教学竞赛上获得优质课,她的课堂实录被登载在学术核心期刊《中学化学教学参考》上。她主持的国家十五课题“创新写作教师个人主要事迹材料魏明珠同志是天长工业学校的一名普通教师,从教 9年,一直担任班主任工作。在多年的工作中,她深感到职业教育的艰辛和责任的重大。从某些方面来说,中职学生大多是学业基础的薄弱者,并且有些个性上还存在着这样那样的问题,这让很多家长、很多家庭感到失望甚至绝望。 《人民教育》杂志社管理室主任任小艾曾经说过, “对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是白分之一,但对每一个家庭来讲,这个孩子就是白分之白 !就是父母头顶上的一片天。”她牢记任小艾的这句话,铭记她的职责:一定要让她教过的每一位学生和他们的家庭重新燃起希望 !虽然她们的学生学业基础薄弱,有的个性叛逆,但是在她的眼里,他们和其他所有的学生一样,都是可爱的,都是优秀的。她清楚地意识到作为职教老师,需要有更多的耐心和解决问题的方法。XX年开学后一段时间,她发现她班一名叫李园园的学生跟一群小混混走得很近,本来中等的成绩也滑到了班级倒数。这样的情况让她很着急,但是她了解她的个性,越急着批评教育越容易激起她的逆反心理。于是,她经常利用课余时间请她帮一些小忙:整理试卷、打扫办公室等等,等她做完这些事情她会向她道谢并及时表扬。渐渐地,她开始跟她说一些体己的话,向她敞开了心扉,这使她逐渐了解了她的家庭情况。事后,李园园再也没有和小混混们来往,很快坚定了信心,确定了自己的人生目标,成绩直线上升,最终,在XX年的对口高考中以优异的成绩考入了安徽科技学院。同时在她的努力下,班上还有其他十三位同学也如愿地考上了本科大学。这在天长职教史上是史无前例的,产生了很大的影响。XX年9月新生入学,她班迎来了三名特殊的学生三胞胎:张金凤、张银凤和张玉凤。从某种意义上来说,她们也是慕名来到她所带的班级的。她们的父亲身患重病,家中仅靠柔弱的母亲支撑着,生活极其艰难 !正当她们感到升学无望,准备外出打工之际,听老师说中职生也可以上大学,尤其是职教中心有一批像魏明珠那样的老师,所以读中职也是大有前途的。得此消息,“三凤”不禁喜出望外,一致要求到她所带班级就读。她既感荣幸,乂感到了责任,觉得更应加倍努力,来回报学生以及家长们对她的期待。 作为班主任,她关注着班上的每一位同学,经常个别交流,给他们树立自信心。她在心里给自己定了一个目标:一定要多关注她们,一定要让这三个孩子圆她们的大学梦 !在学****上,她根据每次上课的情况和考试的成绩,及时判断她们的学****状态,并请其他任课教师做好补缺补差工作。在她们就读的三年间,除了定期对她们进行家访,进行面对面的交流外,她还经常尽她微薄的力虽,购买一些生活、学****用品,以学****成绩进步为理由奖励给她们,这主要是避免伤害她们的自尊心 ,另外每个月还给予她们一定的生活补助,这给三姐妹的学****和生活提供了强有力的保障。 XX年的对口高考,“三凤”均以优异的成绩被铜陵学院录取,她们真正成了“凤” !为了学生,她经常废寝忘食,同事和学生们有时不落忍,经常劝她多休息。她总认为,或许她多牺牲一点休息时间,便能够让多一些学生和家庭看到希望。 每次高一开学时,当家长们带着怀疑和绝望的眼神,把他们的孩子交给她们的时候,她就有一个信念:相信她,三年后一定要将他们交给社会,还社会一个有用之才!当代著名教育家斯霞曾经说过: “她没有什么成功的秘诀,如果有的话,那就是她全身心地爱着她的学生。 ”她在关爱学