文档介绍：教师全员培训总结总结一:教师全员培训总结 20XX 年4月 13日, 我参加了 20XX 年临高县中学教师全员培训的培训学****非常感谢县教育局为我们搭建了如此好的一个学****平台, 使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己. 通过这一轮的培训, 既有观念上的洗礼, 也有理论上的提高, 既有知识上的积淀, 也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会: 一、乐观对待教育事业专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特别是杨和平专家《主动成长收获幸福》的专题讲座,真是心生感慨,让我受益非浅,让我懂得从平常的工作中去体验幸福。我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力, 面对如此重大的压力, 我们必须先学会爱自己, 要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命, 还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理, 同时还要学会与学生沟通,用阳光般的心态积极面对学生,才能有良好的教学效果. 魏书生说过:当你每天都能把这些极小的事情做得有滋有味,有声有色,从从容容,快快乐乐, 如诗如画, 如舞如歌的时候, 你自然在天天尽到了生存责任的同时, 每时每刻都能享受到生存的快乐与幸福! 回顾自己多年的教学经历, 我发现自己一直在成长着, 不断地困惑, 不断地摸索,不断地收获着幸福。成长的感觉真好!我在忙碌与进取中渐渐地走向成熟。我会为我的梦想继续努力, 在以后的路上, 会有平坦也会有泥泞, 但既然选择了远方, 我只会一如继往地风雨兼程。我坚信收获的季节会随之而来,我终会收获专业发展带来的幸福,收获来自学生给予的幸福,收获物质回报馈赠的幸福,收获来自家庭倍增的幸福,收获职业归属产生的幸福。二、坚持读书,丰富自己的内涵。任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师, 几乎都谈到了这个问题。作为一名教师, 我们不仅要读教育教学方面的书, 还要博览群书。不读书, 如何更加深入地教学, 如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与不足。养成爱看书的****惯很重要,只有不断的从书中汲取营养,我才能大踏步的前进;同时,我坚信, 世上无难事, 只要肯攀登。作为一名教师, 要不断的给自己充电。我深感只有不断的充实自己, 博览群书, 授课时才能做到游刃有余, 而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台, 同时也对我们每位教师提出了更高的要求,我们更需要有创新的思想创新的理论。因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。三、教得有效,学得愉快,考得满意课程改革的中心环节是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学改革无疑是课程改革的重头戏和攻坚战。新课程实施已有两年多时间, 在全新的教育理念主导下, 我们的课堂变样了, 教师的教学方式, 学生的学****方式正发生着深刻的变化。但是, 我们也看到了教改实践和新的理念还有很大的差距, 困惑、迷惘常常阻挠教改的深入。为此, 每位一线教师对新课程课堂教学改革中存在的问题进行交流、探讨是提高课堂教学质量必不可少的。听了罗基鸣专家的讲座,让我茅塞顿开,受益菲浅。教学的有效性是教学的生命,学****中学生学到什么,得到什么是任何教学都必须追问和考虑的。我们的课堂教学, 既要重视个性和人文性, 又要注重面向全体和科学性。要正确处理好活与实的关系,我们在课堂教学中必须关注以下几个关系: (1) 优生的培养与学困生扶植的关系; (2) 鼓励、表扬与实事求是的纠正、否定的关系; (3) 自主、自由与必要的规范、养成良好的****惯的关系; (4) 局部、偏颇的质疑讨论与完整把握基本知识、技能的关系; (5) 固定的课堂时间与变化的教学容量的关系; (6) 活跃的课堂气氛和必要的课堂教学秩序的关系。初中物理课程理念指出: 1 、面向全体学生,提高学生科学素养; 2 、从生活走向物理,从物理走向社会;3、注意学科参透, 关心科技发展, 注意学生的综合素质;4、提倡学****方式多样化,注重科学探究; 5 、注重评价改革导向,促进学生发展。就要求我们教师做到: 1、课堂教学的生活化,学生学****的主动化; 2 、师生互动的有效化,学科教学的整合化; 3、教学过程的动态化, 教学资源的优化;4、教学内容的结构化, 教学策略的综合化;5、教学对象的个性化,教学评价多样化。具备了好目标、好预设、好生成、好过程和好评价的课,才是我们所追求的扎实、充实、丰实、平实、真实的好课。我想一堂好课没有统一的标准, 但总有一个边界, 是否可以这样说: 教得有效、学得愉快、考得满意。这是指每个老师都可以围绕这个边界自己去创造。教得有效