一年级心理2自己的事情自己做.doc

文档介绍：心理健康教材第一册第2课课题:自己的事情自己做【教学目标】意识到自己长大了,要学会做自己的事情。了解需要学做的事情有哪些。乐意学习独立处理自己的事务。培养自己的事情自己做的能力合作事情的好习惯。【教学重点、难点】培养学生生活和学习方面基本的自理能力。【教学准备】准备彩色笔和相关的教学用图片。【教学时间】一课时【教学过程】一、天真屋:1、教师用简要通俗的语言引入主题:我是小学生了,自己的事情要学着自己做,我会越做越好。2、展示日常学习和生活中学生通常要自己处理的事务图片。3、发给学生彩色笔和一人一套图片,让学生涂色评估。4、让座位前后相邻的四个学生组成一组,分享交流。让学生自我评估,从而促进自我觉察,自我肯定,自我鼓励,提高做事的积极性和自信心。5、教师经过巡视后总结全班涂色情况。自己会做的事情最多的要表扬,会做最少的同学也要从正面鼓励;最后让全班同学为自己的进步和能干鼓掌,让所有学生都得到激励。二、聊天室:1、教师描述一段假设的情境,并提出问题让学生思考。2、鼓励学生发言分享自己的应对方法。对每一个学生的发言给予正面的肯定和鼓励。3、教师总结归纳,并将主要的应对方法用拼音书写在黑板上。4、请全班同学一起诵读黑板上的方法要点,以加深印象。三、游戏角:1、描述生日会情境,通过生日会的形式帮助学生发现自己会做的,自己不会但是别人会做的,自己可以虚心学习的,在情景学习中进步。提出问题,并引导学生思考:小公鸡、小山羊、小狐狸等都在帮小兔准备生日活动,你会帮小兔做什么事?其他小朋友会做什么?他们什么地方做得好,我可以向他们学习?你从他们那里学会了做什么事情?2、四人小组分享交流。3、教师巡视,并根据巡视情况进行总结。四、加油站:1、