文档介绍：.页眉. .页脚学校教师教学总结时光飞逝, 转眼间一学期结束了。在本学期, 本人按照学校的安排, 任教初一 5到10 班的生物教学, 针对初一生物教学中学生兴趣的培养, 教师都希望学生乐于接受自己所讲知识, 但学生能否主动接受, 在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。通过一段时间的教学实践,我深深感到:浓厚的兴趣,能加强学生学****的自觉性,能培养学生探索精神, 开发他们的创造能力; 浓厚的兴趣, 还会减弱学生学****中的疲劳, 从而提高效率和取得优异的成绩, 一直以来, 我一直注重培养学生的兴趣, 坚持认真备课、上课、听课、评课, 及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生。 2007 年即将过去,马上要迎来了崭新的一年,为了下一学年的教育工作做的更好,现总结如下: 一. 教学工作课前准备——备好课。在本学期工作中, 我坚持认真钻研教材, 了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料。坚持听课, 从中学****别人的长处, 领悟其中的教学艺术。每上的一节课, 我都做好充分的准备, 我的信念是-- 决不打无准备的仗。在教学中, 尽量给学生一个轻松的环境, 但也坚持严格要求学生,逐渐培养他们对生物的兴趣。二. 积极参与听课、评课听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅, 同时也听科组其他老师的课。本人在该学期利用师徒合作的好机会, 多次听师傅的课, 顺利完成了听课任务; 并且多次听不同学科的课程以博采众长, 虚心向老教师学****教学方法, 以提高教学水平。. .页脚课, 我的收获很大, 逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后, 把老教师上课时讲到的记在听课记录上, 然后对我自己的备课教案进行修改, 将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我和其他有经验的老教师相比, 还是有差距的, 在新的学期里, 我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名优秀的教师。三课后辅导工作初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学****上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业, 针对这种问题, 我着重抓好学生的思想教育, 并使这一工作惯彻到对学生的学****指导中去, 还要做好对学生学****的辅导和帮助工作, 对调皮的学生我做到从友善开始, 从赞美着手, 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重, 所以, 和学生交谈时, 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重, 还有在批评学生之前, 先谈谈自己工作的不足。这样, 学生对我也就漫漫的喜欢和尊重, 也开始喜欢学****生物, 提优扶差是这个学期教学工