文档介绍：社会调查报告书题目关于“大学生体育教育与锻炼”的调查姓名专业1/8关于“大学生体育教育与锻炼”的调查29届奥林匹克运动会在中国成功召开,并且完美落幕,这是我们中华民族的骄傲与自豪。人文奥运为大学生体育教育提供了思想资源,也因此引发了我们对于当代大学生体育锻炼的关注与思考。大学体育教育在我国体育教育中起着关键性的作用,但是由于特殊的国情,大学体育教育有些异化现象,具体地表现在教育思想和教育形式的竞技化倾向上,其危害是巨大的。究其根本是竞技体育的功利主义原则渗透进教育体系造成的,这与教育体系的价值取向相背离。新时期体育发展的实质是新的社会理念如人文奥运的推广过程,尤其是为人的再认识过程增添了新的内容与要求。奥林匹克教育为大学体育的发展提供历史契机,其丰富的文化为体现个性意志的大学体育教育提供了内容基础,这也是我们的着手点之一。2010年8月,我就大学生体育的教育与锻炼的现状进行了社会调查。这次调查采用看设施配备,问卷调查等方式。调查结果表明,大学生体育教育与锻炼工作中存在着一些亟须解决的问题。之后,我在分析研究的基础上,研究了解决方法,拿出了对策。根据学校要求,我们学生须在早晨进行跑步锻炼,然而,这一项旨在督促青少年强身健体的活动, 却引来同学质疑声不断,有的同学指出,我们青少年体质健康不能靠运动式“大呼隆” ,即早操采取强2/8制集体行动,增强我们青少年体质的运动方式应该更多元,更加具有人性化,让同学有较大的选择空间。根据七年制教育办公室的相关规定,年级学生会要做好每日长跑活动情况记录。长跑活动中缺席迟到情况应记入期末的综合评定分数之内。对此,有些同学认为,不应该把体育锻炼作为评价学生的依据。其中一种观点是督促学生多参加体育锻炼是好事,但学生长跑每天跑多少米为宜,应该讲究科学,不应该集体都采取同一长度,这对于有些女同学来说是一种负担。对于学校的体育设施,同学们都多表示了满意的态度。我校在体育设施的建设方面付出了较多的投入,建设了体育馆两个,体育场两个,其中包括两个足球场和田径场,垒球场一个,室外运动场地两处,其中包括多处篮球场和排球场。这说明了我们学校对于同学们体育锻炼的重视,“健康工作50年,幸福生活一辈子”。但是现实中也存在着一些问题,即室内体育场馆的使用受到时间的限制,同学们只在体育课时才有机会进入馆内进行锻炼,这在一定程度上打消了同学们进行体育训练的积极性,然而这有许多因素的限制,才导致场馆迟迟不能向同学们开放,如体育场馆的维护问题等。另外我就同学们平时的锻炼情况进行了问卷调查,调查组织方式利用校内网的投票程序,建立以下投票内容,向同学发送投票内容,被调查者在接到投票时可按键选择,投票器可当即计算出投票人数和各个选项所选人数以及所占的比例,并可以返回到调查者。调查方式选用随机抽样法,随机抽出100人进行调查,具体情况如下:3/8调查问卷内容和结果比例1题请问你的性别?(必答)A 男 (65%)B 女(35%)2题请问你的年级?(必答)大一(34%)大二(23%)大三(17%)大四(26%)3题你进行体育锻炼的频率是? (必答)A 每天一次(80%)B 每两天一次(5%)C 一周一次 (10%)D 不怎么锻炼(5%)4题你每次参加体育锻炼的时间有多长? (必答)1小时以下(86%)1小时(10%)4/82小时(2%)2-3小时(2%)3小时