文档介绍：2010年高考政治选择题解题指导
解答选择题应注意以下步骤:
    一、认真审题:     透彻地理解、弄懂题目的含义,找出题目的意向性的过程。这是解题的前提条件,它包括审题干和审题肢两个方面的内容。      第一步:审题干,要明确以下三点:      ⑴题干的选择方向,是正向还是反向选择;逆向选择题要求考生选择错误的选项,正确的选项不能入选。     ⑵题干的命题类型,是概念、原理(或观点)的理解、判断型,还是比较、事实的分析、综合型;
⑶题干的规定性,把握题干的侧重点。包括要求选择的范围、角度、层次等。
如时空范围: “现阶段”,还是“历史上”;是“社会主义民主”,还是“资本主义民主”。     内容范围: 是“经济常识”,还是“政治常识”或“哲学常识”;是有关“社会主义市场经济方面的知识”内容,还是有关“国家制度方面的知识”内容。     逻辑方面: 是以果寻因,还是以因求果;是找区别点,还是要找共同点。
在审题过程中,要特别注意题干的主题词、中心词和限制词,因为它们是选择题的决定因素,即题干的规定性,体现命题的意图。在此应着重注意以下几对词语:
①表明与说明。表明和说明最能考查学生的理解能力、分析能力、辨别能力。这种题也是高考中出现最多的试题。表明往往是说现象、非本质的东西。说明往往是本质的东西。
日本第40届从议院选举揭晓,自民党的议席未过半数,七党一派代表日本的新党领袖细川护熙当选为日本首相。执政38年之久的自民党成为在野党,这表明:   
  
C
说明
A
②表现与体现。该组词语与表明和说明相同。(表现=表明,体现=说明) 
③根本与本质。根本是最终的、本源的。本质是事物内在的联系,是一事物区别它事物的特征或性质。根本区别指一事物根源性的最终的区别。本质区别指一事物本质特征的区别。
[例]:
社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制的根本区别是生产资料所有制形式不同。
其本质区别除了上述区别外,另有在分配形式上的不同,在宏观调控方面的不同,价值规律作用的形式不同等。将二者区别开来是做此类题的基础,否则就容易选择错误。
④是与指。“是”可以引导下文,也可以是对上文的说明、解释。“指”是引导下文对上文的定义和总结概括。
1、民族平等是:
①马克思主义在民族问题上的最基本观点;
②实现民族团结的基础;
③各民族在政治、经济、文化等方面都一律平等;
④建立在消灭民族差异基础上的真实平等
A ①②③④ B ①②③ C ②③ D ③
指:
B
D
⑤“决定”的双重含义。“决定”在政治学科是较重要的词语,但一般都是从哲学上理解其含义的,一事物对它事物构成先决条件,起主导作用。
[例]物质决定意识,客观决定主观。主观都是由客观决定的。
“决定”有其另一种含义,即对如何行动下主张。如果分不清决定的不同含义就会造成对选项的错选。
[例]纸币是由国家发行的强制使用的货币符号,这就是说:     ;     ;     
B
第二步:审题肢注意确定四种不同的题肢。
1、确定哪些是正确的题肢,即符合题干规定性要求的题肢。     2、确定哪些是错误题肢,即存在明显知识性错误的题肢。     3、确定哪些是干扰性题肢,即题肢本身的知识内容正确,但与题干规定性的要求不符。
    4、确定哪些是一级引申题肢,哪些是二级引申或多级引申题肢。一级引申选,二级引申不选。
第三步:审查题肢是否与题干存在必然的联系,题肢必须是符合题干规定性的题肢。
怎样排除题肢是“二级引申”的选项 : 所谓一级引申,是指题肢和题干直接发生联系。
二级引申则是指必须要经过一些中介,才能使题肢和题干发生联系(如原因的原因、结果的结果)。
[例] “……我国对第十一世班禅的认定,使达赖的阴谋归于破产。这一事实表明:      A、我国政府保护一切宗教习俗     :      :      。
D
解题的基本方法——“排除肯定求证法”。     “排除”,就是排除本身错误的选项和本身没有错误但与题干要求无关的选项。“肯定”,就是肯定本身无误并与题干要求相关的选项,“排除”和“肯定”均是初步的,只有经过“求证”方能作最后结论。具体来说:     第一,排谬法:排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢。但逆向选择题除外。
  第二,排异法:题肢本身尽管正确,但与题干的规定性无关,