文档介绍：参观变电站心得体会变电站参观新的体会换流变电站参观学****体会篇一:参观变电站心得体会换流站参观学****体会为了学****直流相关知识,开拓视野,查找差距,学****别人好的经验和做法。11月13日至17日,我们一行13人在小主任的带领下来到学****XX省宜昌XX市的±500kVXX换流站、XX换流站进行参观学****通过这次参观学****与换流站的人员进行交流学****对换流站有了一定的认识和了解,为我们即将上马的XX换流站的基建、生产准备、投运和运维提供一定的参考。11月14日,我们来到XX换流站、XX换流站进行交流学****我们参观了两座±500kV换流站的设备区、中控室、休息室、仓库等,重点还参观了GIS设备,我们从安全管理、运行管理、设备管理、培训、班组建设、文明生产等方面进行了解,换流站的站长介绍了换流站从基建到投运后班组管理等各项工作开展情况,观看变电站运行管理、培训管理等各项工作,针对当前班组建设工作几点体会进行交流。交流中,我们就换流站的运行值班制度、资料管理等方面提出了各自的疑问。换流站站长亦耐心地一一解答。针对我局即将开工建设的XX换流站,他们也给出了自己的建议:“在换流站前期设计及基建过程中,需要投入大量的人力,提前介入、找出问题,尤其是图纸管理、土建、水系统等方面,在前期就通过设计修改及现场整改解决掉,避免后期在调试投产时因赶工期而造成诸多遗留问题。”他们的仓库也摆放得较为整齐有序,分层分批次存放。通过参观学****在一些细节上有很多值得我们学****借鉴的:1、站容站貌较整齐、整洁,VI标识做得较为规范,注明“禁止穿化纤服装”、“进行500kV交流场设备不停电时的安全距离为5米”。2、划线标识做好较得,巡视断路器的台阶也做了防止踏空线,我们站登上断路器平台的固定梯子建议也划防止踏空线。排水井盖做的禁止阻塞线也较好看。3、保护小室也接有接地网接地线4、防误管理较为规范,解锁钥匙贴上封条。5、所有倒闸操作均有危险点分析及防范措施,这条值得借鉴。参观学****黄石变电站参观有感篇二:参观变电站心得体会参观学****湖北黄石变电站工程有感为了加强沧州输变电工程标准化管理,提高变电站施工工艺水平,抱着学****其长处、寻找自身差距的目的,公司李总带队一行十人到湖北黄石对黄石供电公司的变电站施工现场进行了参观学****通过参观在细节上确实有很多值得我们学****借鉴的经验。从土建施工的角度出发,体会如下:一、变电站建筑物整体施工工艺、观感美观1、建筑物内外装修大量采用了瓷砖、石材。外墙、室内地面瓷砖铺贴采用计算机预排版,做到前后、左右对缝,四周拼砖一致;台阶、窗台、踢脚等处采用石材铺贴,大大提高了整体观感效果。2、雨水管采用暗设,雨水直接排入下水井,使建筑物的外观观感效果提高。3、散水采用倒角工艺,施工缝顺直一致,外观观感效果美观。二、清水混凝土施工工艺先进,观感美观1、基础混凝土施工采用定制钢模板,使砼表面光滑平整、尺寸一致,倒角美观。2、道路等水平倒脚采用专用工具,减小了支模的施工难度,使倒角更加顺直平整。三、草坪灯底座、沉降观测标志等处采用不锈钢护盖,既起到成品保护的作用,有大大提高了观感效果。通过以上的学****体会,结合我们的自身情况,以后有待改进和提高之处和需要加强的工作:一、完善管理体系,细化质量管理1、健全质量体系,精细管理是保证工程质量的前提2、加强质量意识,创国家优质工程是我们的目标3、制定切实可行的创优策划施工方案,保证施工有章可循4、把好原材料进场关,保证所用材料都是合格品5、过程检查是保证施工质量的重要手段6、严格执行质量奖惩制度,提高员工质量意识7、抓好成品保护工作二、严格安全管理和文明施工1、提高安全意识,完善安全管理制度2、加强安全教育、安全交底,营造良好的安全氛围3、严格执行安全文明施工考核4、适当加大投入,完善安全文明施工设施三、攻克技术难点、创出亮点1、把地面以下工程当做地上工程来做。确保基础断面尺寸准确,使构支架基础混凝土达到内实外光的清水混凝土效果2、努力提高外露砼结构倒角的施工工艺水平,争取做到倒角顺直、平整。3、主控楼室内地板砖施工前采用计算机排版,做到前后、左右对缝,房间四周拼砖一致,在墙、柱阴阳角处均采用45°角装饰拼接工艺。4、道路上层路面施工,编制专项施工方案,采取防止裂缝的措施,保证路面上层耐磨、光亮的效果。道路施工缝顺直、宽窄一致。建议:在设计上多考虑提高观感效果同时又避免一些质量通病的出现,比如围墙增加装饰(抹灰、涂料等)、适当增加瓷砖及石材的应用等。以上参观黄石供电公司的所见所闻整理匆忙,对这些问题和建议,其不妥之处敬请指正。我们争取把黄石供电公司工地的经验和亮点融会贯通,结合我公司较好的管理办法加以提炼和升华,形成我公司创建优质工地所独有的特色和亮点,打造我公司个性品牌,才能确保我公司在质量安全管理上开创新局面,迈上更高的台阶。建